一、活動(dòng)意義
為了豐富校園文化生活，展示學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合能力，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和想象力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為此，我校將舉辦2020年科技創(chuàng)新大賽暨東莞市青少年科技創(chuàng)新大賽選拔賽。
二、活動(dòng)對象
小學(xué)部：一至五年級
中學(xué)部：初一至初三、高一高二
三、活動(dòng)內(nèi)容
征集作品分發(fā)明創(chuàng)造作品、調(diào)查研究、創(chuàng)意金點(diǎn)子三大類，具體內(nèi)容如下：
1.發(fā)明創(chuàng)造作品：要求結(jié)合學(xué)校、家庭和社區(qū)實(shí)際，日常生活不稱心的物品的創(chuàng)新改造、人工智能、防污減排新策略等等，例如智能安全戶外廣告牌。
2.調(diào)查研究：包含各個(gè)學(xué)科，可以是調(diào)查研究型和實(shí)驗(yàn)操作型，通過大量的數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)揭示事物的客觀規(guī)律，例如研究氣味對植物生長的影響。
3.創(chuàng)意金點(diǎn)子：創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，不需要給出實(shí)物作品，主要把奇思妙想用文字和畫圖表達(dá)出來，格式不限定。創(chuàng)意內(nèi)容包括作品名稱、想法來源、作品用途、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖等。
四、作品要求
內(nèi)容 | 作品形式 | 參賽人數(shù) | 上交方式 | 上交時(shí)間 |
發(fā)明創(chuàng)造作品 | 實(shí)物 | 個(gè)人或組隊(duì) （最多3人） | 介紹作品視頻上傳至“莞外工程師”釘釘群 | 10月7日前 |
調(diào)查研究 | 研究報(bào)告 | 個(gè)人或組隊(duì) （最多3人） | 介紹研究視頻和報(bào)告照片上傳至“莞外工程師”釘釘群 | 10月7日前 |
創(chuàng)意金點(diǎn)子 | 紙質(zhì)文稿 | 個(gè)人 | 拍照上傳至班級釘釘群“家校本” | 開學(xué)后 |
題目可以自選或從以下命題中選擇一個(gè)進(jìn)行設(shè)計(jì)。 1.學(xué)校放學(xué)門口堵車問題。（中學(xué)部家長開車進(jìn)校堵車問題） 2.長跑比賽中，測量多位選手成績問題。 3.汽車掉水里，人如何快速自救。 4.疫情期間，各行各業(yè)（如醫(yī)生、學(xué)校、飯?zhí)玫龋┑谋憷l(fā)明。 |
五、往屆作品介紹
發(fā)明創(chuàng)造作品1——校園智能垃圾分類桶（405班劉嘉睿）
https://url.cn/aoQDhn3c?sf=uri
發(fā)明創(chuàng)造作品2——智能臺(tái)燈（506班郭世宇）
https://url.cn/Hjht7CjQ?sf=uri
創(chuàng)意金點(diǎn)子模板參考
六、活動(dòng)交流群
有興趣的同學(xué)可以掃碼加入“莞外工程師”釘釘群，為大家答疑解惑，群里會(huì)有專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)及培訓(xùn)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)發(fā)明創(chuàng)造作品、調(diào)查研究和創(chuàng)意金點(diǎn)子三大類作品，按比例評選出一二三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)送審參加?xùn)|莞市科技創(chuàng)新大賽。
東莞外國語學(xué)校格致創(chuàng)客空間
2020年7月25日