熙熙春日至，教研正當時。為了進一步落實“雙減”政策，推進課堂教學改革，促進教師的專業(yè)成長，2月22日上午，莞外小學部美術組舉行了市級課題《雙減背景下小學美術品質課堂新樣態(tài)的實踐與研究》研討活動。
活動伊始，課題主持人吳遠儀老師對與會的課題組成員表示了熱烈的歡迎，接著從選題依據、核心概念界定、研究目標等方面，介紹了本課題的研究規(guī)劃以及課題組成員的工作安排。
何為品質課堂的新樣態(tài)？吳遠儀老師表示，“品質”中的“品”有三個口,有“多多品嘗”之意。“質”是質量、本質，連起來就是品嘗、剖析事物的內在本質。把“品質”引入教育學，可以獲得一個新的定義。這里的品質課堂是以落實立德樹人為根本任務，以課程標準為依據，以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為目標，突出以學生為中心，將信息技術與學科教學深度融合，從而提高教師的專業(yè)水平、學生的綜合素養(yǎng)，讓師生的教與學都達到一種輕松、愉悅、高效、優(yōu)質的最佳狀態(tài)，形成一個高品位和高質量的課。
在交流互動環(huán)節(jié)，馬蘭老師組織了全體成員進行了熱烈的討論。老師們各抒己見，紛紛講述了自己對品質課堂新樣態(tài)的見解。通過成員之間的思維碰撞，課題組的成員們對于本課題也有了更深刻的認識。最后，教師們參觀了“‘藝’起賞菊花”項目式學習美術作品展，并對我校美術的教學成果給予較高的評價。
一分耕耘，一分收獲，教研之路任重而道遠，我們將協(xié)手共進，堅定教育的目標方向，且行且歌，一路向前。
撰稿：葉倩蘭
編輯：楊笛
初審：吳遠儀、周穎
復審：譚萍
終審：蔡俊寧