冬將盡，春可期，萬物生長的三月，為進一步加強學校與家庭之間的交流與合作，形成家校共育的合力，東莞外國語學校小學部五年級于3月6日晚舉行了“以愛相約 共話成長”為主題的家長會，我校陳彩虹副校長、德育處王蕾主任以及五年級全體家長和老師參加了會議。會議由五年級級長譚萍老師主持。本次家長會共分為3個環(huán)節(jié)：班級微型家長會、學科分享和教育專家講座。
（五年級級長譚萍老師主持會議）
學科交流·蓄積力量
教育之路漫漫，育人之心灼灼。第一環(huán)節(jié)，由語文、數(shù)學和英語三個學科的備課組長就學科學情及學習建議，與家長進行了詳細而專業(yè)的交流；家長們專注聆聽，認真記錄。希望以愛為心，將老師的知識與智慧，家長的用心與支持化為半徑，畫出教育最大同心圓，為孩子的學習蓄積力量，賦能提升。
（家長們認真聆聽，用心記錄）
語文備課組長吳興妍老師從“五下語文學什么”、“高年級語文怎么學”和“家長可以怎樣做”三個維度向家長細致地講解本學期語文的學習要點，讓家長更加清晰明確如何陪伴和助力孩子培養(yǎng)語文學習能力。
（語文備課組長吳興妍老師分享）
數(shù)學備課組長吳曉文老師強調，數(shù)學不僅是一門非常靈活的學科，同時還是一門環(huán)環(huán)相扣地鏈條式學習的學科。吳老師從數(shù)學學科的課前、課中、課后三個部分全面分享了具體的學習方法及措施。一言一語總關情，吳老師真切地指出要培養(yǎng)學生會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。學習數(shù)學，并不是讓孩子成為偉大的數(shù)學家，而是要讓孩子去熱愛數(shù)學，從而去熱愛我們的生活。
（數(shù)學備課組長吳曉文老師分享）
英語備課組長葉永昌老師以幽默有趣的風格，分享了新學期英語學科的教學計劃，結合備課組的教學經驗，向家長們展示了不同教材的內容以及相應的學法，希望給孩子們提供更好的指導；其次，葉老師讓家長們了解了本學期英語學科的相關活動——美食節(jié)項目式學習、市英語口語大賽備賽以及學校英語節(jié)等，讓家長感受到學校為同學們能有更深刻、更沉浸的英語學習體驗而作出的努力；最后，葉老師與家長們一同探討英語學科的家校合作具體措施，以家校之合力，與孩子攜手收獲更大的提升與進步。
（英語備課組長葉永昌老師分享）
提燈引路·育夢成光
教育是一場幸福的遇見，成長型家長是孩子的榜樣。第二環(huán)節(jié)，高級家庭教育咨詢指導師、正面管教認真家長/學校雙講師蔡楚麗專家蒞臨，為全體家長作了《讀懂情緒，為孩子賦能》專題講座。
（蔡楚麗老師進行分享）
蔡楚麗老師從人生不同階段的發(fā)展重點各不同出發(fā)，專業(yè)介紹了培養(yǎng)青少年階段核心能力需要關注哪些方面，層層遞進，深入淺出地讓家長們深刻意識到關注孩子情緒十分重要，處理孩子情緒是家長的重要功課。接著，蔡老師從“分享情緒是什么”、“情緒背后的心理需求和行為期待是什么”在理論上指導家長看見情緒，接納情緒，處理情緒。
與此同時，蔡老師現(xiàn)場與家長互動，創(chuàng)設了不同情境，讓家長角色扮演孩子，深切體驗孩子處于不同情緒的感受。在實操中，給予處理孩子情緒的方法指導，有效可行，多次贏得現(xiàn)場家長們的陣陣掌聲。父母對子女的愛，是一種深思熟慮、長遠考慮的愛，蔡老師的講座為家長們解鎖了孩子情緒的秘密，更好地了解、支持孩子的成長。
（與家長們互動：理論與體驗并行，看見、接納和智慧處理情緒）
以微見著·助力成長
會議前后，各班在課室開展了微型家長座談會，點對點反饋，心連心溝通。教師們認真傾聽家長們的意見和建議，并針對家長們的困惑給予及時解答。老師與家長充滿溫度與深度的交流，在彼此信任中達成家校共育的一致認識、形成家校共育的一股強力。
（各班開展微型家長座談會）
以愛相約是最美的開始，共話成長是責任的邂逅。本次家長會的順利召開，進一步增進了五年級家長與學校之間的共識，加深了家校間的情感紐帶，更為家校間的交流與合作搭建了堅實的橋梁，為同學們的學習與成長給予最有力的支持。
撰稿：黃佩珊
編輯：楊笛
初審：吳春芳
復審：譚萍
終審：呂雪玲