家庭，是孩子成長的第一課堂，父母的教育方式、家庭氛圍等都會對孩子的人格形成和學業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。2024年3月17日晚，我校初三年級成功舉辦了一場以“親子協(xié)力，決勝中考”為主題的家長課堂活動。此次活動旨在強化家校之間的緊密合作，推動親子之間更深層次的溝通與協(xié)作，共同為孩子們的中考之路保駕護航。
本次活動由蔡芝芝級長主持。蔡級長首先對參與活動的家長表示了衷心的感謝，并介紹了家長課堂活動開展的目的是為大家提供交流學習的平臺，希望各位家長都能夠積極提出困惑和建議、分享成功經(jīng)驗。
初三的孩子們正面臨人生中的重要轉(zhuǎn)折點，在壓力和挑戰(zhàn)面前，家長們恰如其分的支持尤為重要。課上，心理老師胡淑蘭通過互動游戲、真實事例和理論講解等形式，深入淺出地講解了家長怎樣正確地與孩子溝通、怎樣在初三階段支持和幫助孩子等議題，為家長們帶了一場體驗分享式課堂。
“學校的工作更像園丁，更多的是對地上看得見的部分進行‘修整’；家庭更像是土壤，在地下看不見的地方提供養(yǎng)分。土壤里缺少了營養(yǎng)，枝干就會出現(xiàn)變化，但光靠修整，解決不了問題，關鍵還是要給土壤施肥。”胡老師如是說。她用一個鮮活的例子說明了家校合作的關系——相互配合才能更好助力孩子健康發(fā)展。
之后，胡老師以小組游戲的形式，引導家長們討論，在幫助孩子備考時，家長遇到的最大挑戰(zhàn)是什么。并借此點出“問題即答案”的思路，鼓勵家長們用積極的視角看待問題，將困難變成資源，幫助孩子打造更強大穩(wěn)固的心理內(nèi)核。
胡老師強調(diào)，家長們要正確定位自己的身份，做孩子成長的支持者。她鼓勵家長們嘗試用4F溝通法進行有效的親子溝通，精準把握孩子的困境，用積極正向的語言塑造孩子的希望感，正確幫助孩子應對壓力、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。
最后，蔡芝芝級長發(fā)表總結(jié)講話。她表示，正是因為有在座各位這樣關心孩子身心健康、積極參與家校活動的優(yōu)秀家長們，家校合作的效果才能達到最優(yōu)化。蔡級長呼吁：我們都是孩子成長道路上的引導者和陪伴者，讓我們家校攜手，用愛、理解和耐心，共同為孩子們營造一個積極健康的學習和成長環(huán)境！
撰稿：胡淑蘭、劉美鳳
編輯：楊笛
初審：蔡芝芝、陳珊珊
復審：汪媛
終審：呂雪玲