依依不舍地送別了德國(guó)師生團(tuán)后，緊接著我們就迎來(lái)了韓國(guó)Miraldure中學(xué)的4名老師和22名學(xué)生。2019年10月21日—10月25日，26名韓國(guó)師生在東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。學(xué)校為來(lái)訪的師生精心設(shè)計(jì)了豐富的文化體驗(yàn)課程和交流活動(dòng)，我們的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)積極參與其中。
一、歡迎儀式
10月21日下午，我校為韓方舉行了隆重的歡迎儀式。歡迎儀式上，我校劉守君副校長(zhǎng)，贊揚(yáng)了韓國(guó)對(duì)世界人類(lèi)發(fā)展的偉大貢獻(xiàn)，以及近年來(lái)中韓兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化方面的緊密聯(lián)系，并希望此次交流能進(jìn)一步促進(jìn)兩國(guó)青年的友誼。韓國(guó)Cho EiHun副校長(zhǎng)隨后發(fā)言，他對(duì)去年來(lái)訪時(shí)，我校學(xué)生的禮貌和熱情依然記憶猶新，高度贊許了東莞活力文明的精神風(fēng)貌，同時(shí)向我校致以感謝，期待這次的交流，彼此都有更多的收獲。我校初二（4）班秦臻同學(xué)與韓國(guó)學(xué)生代表用英文分別介紹了各自學(xué)校的情況。最后，中韓雙方副校長(zhǎng)互贈(zèng)了禮物并合影留念。
二、走進(jìn)莞外課堂
1、對(duì)外漢語(yǔ)和剪紙課
2、中國(guó)武術(shù)課
3、外教口語(yǔ)課
4、音樂(lè)課插班
5、體育課插班
為了讓來(lái)自韓國(guó)的朋友們能夠深入體驗(yàn)到莞外在國(guó)際教育視野下，深度內(nèi)涵的探索和高端品質(zhì)的發(fā)展，我校特意安排了其走進(jìn)莞外課堂，和莞外的學(xué)生一起插班學(xué)習(xí)。在漢語(yǔ)文化和剪紙課上，普通的紅色方紙，經(jīng)過(guò)他們的巧手一變，成了一張喜慶漂亮的窗花剪紙；那一聲聲的“你好、你好，我很好”，也聽(tīng)起來(lái)格外的可愛(ài)，小學(xué)部的孩子們擔(dān)當(dāng)他們的武術(shù)教練，把在體育課學(xué)到的強(qiáng)身健體的“五形拳”毫無(wú)保留地傳授給韓國(guó)的“徒弟”們；跟著我們的外教，學(xué)習(xí)純正的美式英語(yǔ)；和莞外的同學(xué)們練習(xí)剛?cè)岵?jì)的武術(shù)操；在音樂(lè)課上敲打的鼓聲，鏗鏘有力，蕩氣回腸......
三、行走的課堂
1、中國(guó)書(shū)畫(huà)之旅
我校陪同韓國(guó)師生團(tuán)參觀了東莞詩(shī)書(shū)畫(huà)研究院楊朔明工作室，楊朔明書(shū)法家親自上了一堂生動(dòng)有趣的甲骨文書(shū)法課，韓國(guó)的師生也提起毛筆，正襟危坐地在宣紙上一撇一捺地認(rèn)真臨摹。
2、東莞文化之旅
10月24號(hào)，韓國(guó)師生團(tuán)深度暢游東莞文化之旅。在東莞藝展中心領(lǐng)略了文房四寶，書(shū)畫(huà)裝裱紫砂陶瓷的雅正清奇；在廣東四知書(shū)院體味中國(guó)書(shū)法核心精神；在東莞市文化館，參觀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示，感受獨(dú)特中華文化魅力。
3、STEAM實(shí)驗(yàn)課程——《細(xì)菌的培養(yǎng)與檢測(cè)》
細(xì)菌在日常生活中無(wú)處不在，僅僅是人的一雙手就有幾十種細(xì)菌存在。
為韓國(guó)學(xué)生準(zhǔn)備的STEAM實(shí)驗(yàn)課程是了解了細(xì)菌的三種基本形態(tài)，并利用分區(qū)劃線法培養(yǎng)細(xì)菌，以得到單個(gè)菌群。為更好地觀察細(xì)菌，采用革蘭染色法，利用油鏡將細(xì)菌放大100倍以便觀察。
最后，老師提醒大家，細(xì)菌類(lèi)型多樣，但并不是所有細(xì)菌都是有害的，比如雙歧桿菌可以促進(jìn)人體的發(fā)育，維持和提高免疫力，延緩機(jī)體的衰老。體內(nèi)雙歧桿菌數(shù)量的多少是人體是否健康的重要標(biāo)志，大家要繼續(xù)學(xué)習(xí)生物知識(shí)，一起調(diào)查“菌類(lèi)大家族”。
五、友誼地久天長(zhǎng)
（中韓足球友誼賽）
“故人入我夢(mèng)，明我長(zhǎng)相憶”，莞外的初中部學(xué)生代表在今年五月份去了韓國(guó)Miraldure中學(xué)集中學(xué)習(xí)了五天。五個(gè)月后，韓國(guó)Miraldure中學(xué)的來(lái)訪，重遇了故友，莞外的學(xué)生感到十分激動(dòng)。積極擔(dān)任了他們韓國(guó)朋友們的翻譯家和導(dǎo)游，陪著他們游走東莞，邀請(qǐng)他們嘗試特色小吃，一起學(xué)習(xí)與嬉戲。
六、相親相愛(ài)一家人
為了讓韓國(guó)學(xué)生們體驗(yàn)到真實(shí)的中國(guó)家庭的生活，我校的家長(zhǎng)和學(xué)生們非常積極熱情承擔(dān)了本次國(guó)際交流的接待任務(wù)，在此真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)們，謝謝他們精心策劃了一系列充實(shí)而有意義的家庭活動(dòng)，謝謝他們?nèi)娜獾嘏惆楹⒆觽?，讓韓國(guó)的孩子們感受到了中國(guó)人的熱情友善，其樂(lè)融融的家風(fēng)。
七、結(jié)營(yíng)
（韓國(guó)傳統(tǒng)四物農(nóng)樂(lè)表演）
（韓國(guó)短竹笛演奏）
（韓國(guó)的面具舞）
10月25日上午，我校為韓國(guó)師生們舉行了隆重的結(jié)營(yíng)儀式，雙方都帶來(lái)了精彩的表演；放映視頻，一起回顧了這幾天相處的點(diǎn)滴；雙方學(xué)生代表發(fā)言，感謝對(duì)方給彼此帶來(lái)了珍貴的友誼；陳廬耀副校長(zhǎng)給21位韓國(guó)學(xué)生頒發(fā)了《課程結(jié)業(yè)證書(shū)》和10位熱情接待的“小主人”《榮譽(yù)證書(shū)》，以及家長(zhǎng)們《志愿接待韓國(guó)交換生榮譽(yù)證書(shū)》，愿他們彼此珍惜這難能可貴的國(guó)際友誼。
（道別時(shí)的依依不舍）
在過(guò)去的兩個(gè)星期里，德國(guó)和韓國(guó)兩個(gè)締結(jié)學(xué)校都先后來(lái)到莞外進(jìn)行了回訪，同學(xué)們?cè)谶@些國(guó)際交流實(shí)踐中很好地運(yùn)用了英語(yǔ)，建立了國(guó)際友誼，學(xué)習(xí)了異國(guó)文化，拉近了與世界的距離，提升了對(duì)自我認(rèn)識(shí)，同時(shí)也很好地傳播我們中華民族的優(yōu)秀文化和中國(guó)精神。“讀懂中國(guó)理解世界，提升國(guó)際理解教育水平”，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的國(guó)際理解教育一直在路上。
撰稿：陳 鳳
審稿：梁 泉、張 欣
編輯：陳鈺堯