2020年的春天，一場突如其來的疫情改變了我們的學習生活。疫情之下，我校響應國家號召，安守家中，自主學習。為此初中數(shù)學科組組織了一場名為抗“疫”有“數(shù)”幾何畫板創(chuàng)意繪圖活動，看似枯燥的數(shù)學，遇上了新穎的網(wǎng)絡課堂，學生利用線上學習的契機，通過老師制作的微課，自學幾何畫板，利用各種數(shù)學元素，或平移，或旋轉，或軸對稱，跨學科融合信息技術、文學、美學，繪制出一幅幅抗疫作品，擦出創(chuàng)意的火花，以此向在抗疫一線的最美逆行者致敬，同時也祝愿這場席卷全球的疫情能盡快平息。
優(yōu)秀學作品展示：
703黃毅豐《武漢的春天》
作品簡介：我的幾何畫板作品中運用了構造圓，軸對稱，過三點的弧等方法。在一線奮斗的英雄們非常辛苦且危險，所以我梳理了疫情發(fā)展的時間線，既致敬在一線奮斗的英雄，感謝他們，同時為我們的祖國加油打氣，武漢加油，重啟中…
704蘭書涵《熱干面加油》
作品簡介：我的幾何畫板作品主要通過五角星、半圓、圓和其他多邊形構成畫面，主體是擬人的熱干面形象，熱干面用來代表武漢的食品，而“穿”著防護服的熱干面則是贊揚支援武漢的醫(yī)生們奮不顧身，舍己為人的美好品質，他們能在有危難的時候挺身而出，如同黑夜里的星星一樣閃亮。
704班蘇芷淇《武漢加油》
作品簡介：我?guī)缀萎嫲遄髌返谋尘斑\用了五星紅旗，把星星放大，形成折疊的效果。醫(yī)生的眼神堅毅，面對病毒襲來好不退縮，直面挑戰(zhàn)，保護我們的家園，手中指向的可能是遠方，可能是自己的家，但為了保護祖國，他們還是放下了思鄉(xiāng)，放下了一切，到祖國最需要的地方去！
704徐澤楷《封鎖病毒》
作品簡介：我?guī)缀萎嫲遄髌愤\用了點，線，圓形，橢圓，平行，縮放等工具。構建了兩個病毒的形狀和一把黑色的枷鎖封鎖病毒。作品靈感來源于疫情爆發(fā)初期，政府與人民在短短幾天內(nèi)實現(xiàn)武漢封城，封鎖病毒的傳播，將病毒扼殺于搖籃中，表現(xiàn)了我們中國人民團結一致共同擊退病毒的決心。
707汪蕓伊《世界同心，共同抗疫》
作品簡介：我的幾何畫板作品利用平移、旋轉形成漫天的繁星，利用旋轉畫出五個國家的國旗。我想通過這幅作品告訴大家，現(xiàn)在疫情在全球蔓延，我們不應該把注意力放在尋找新冠病毒“零號病人”身上，而是要一心一意為全球人民著想，我們都是生活在地球上的人，應當互相幫助，共度難關，世界同心，共同抗疫！
708鐘賀良《彩虹總是在風雨后》
作品簡介：我的幾何畫板作品運用了圓弧實線工具形成了圓弧，再通過平移形成七色彩虹，圓工具形成了太陽，線段等基礎工具形成了火柴小人。疫情來臨，同一片藍天下，我們沐浴著燦爛的陽光，努力掙脫病毒的束縛，彩虹總是在風雨后如期出現(xiàn)，朝著光指引的方向，全世界人民一起努力，加油！
708李欣桐《天使》
作品簡介：我的幾何畫板作品主要是利用圓形構造圖片背景，用三角形和多邊形構造漂亮的裙子。在電視上總看見醫(yī)護人員脫下防護服后，皮膚被勒出紅紅的痕跡，臉頰被護目鏡、口罩磨破，我希望他們早日脫下沉重的防護服，穿上美麗的裙子，做回最美的自己！
707關心《戰(zhàn)役必勝》
作品簡介：在這張作品中，我運用了圓形工具，梯形工具及五邊形工具。圖中是兩個戰(zhàn)役的醫(yī)者，背后的櫻花紛紛揚揚的飄下。旁邊的國旗象征著世界需要共同戰(zhàn)疫。整張作品表達了我希望世界團結起來，無論是哪個國家的醫(yī)者都應齊心協(xié)力的同病毒戰(zhàn)斗。相信疫情結束之時，我們又可以摘下口罩，看武漢的櫻花美麗綻放。
708陳栩豐《團結就是力量》
作品簡介：我的幾何畫板作品運用線段畫出了愛心，用圓工具畫出了太陽，用圓、線段等工具畫出了醫(yī)生。疫情來臨，一線的工作人員齊心協(xié)力，為我們搭起了一座生命的橋梁，讓我們有了新的希望。團結就是力量！中國加油！世界加油！
803張弛《堅信》
作品簡介：我的幾何畫板作品運用多條線段構圖、過三點的圓形成圓弧等方法，構建不規(guī)則圖形。這副作品主要是為了表達對一線醫(yī)生們的敬意，武漢疫情爆發(fā)后，全國各地的醫(yī)生冒著生命危險趕赴武漢支援，我唯一能做的就是表達自己對他們的敬意和感謝。我們堅信憑“中國力量”一定能戰(zhàn)勝疫情！一定！
803吳賢茜《天使的心》
作品簡介：
我的幾何畫板作品利用線段拼接出醫(yī)護人員的翅膀，代表著前線的醫(yī)護人員守護著我們前行，他們是最美的逆行者，贈一首小詩予他們，感恩！
每當看到你們戰(zhàn)斗在一線的種種照片，
厚重的防護服穿在你們身上，
你們不覺得有多重，
而把它當成沉甸甸的責任；
薄薄的口罩戴在你們的口上，
你們不覺得他有多么薄，
而把它當成交流的護身符；
起霧的護目鏡，
帶在你們的眼眶上，
你們不覺得他有多么難看，
而把它當成心靈的窗戶；
粘連的手套，
帶在你們的手上，
你們不覺得他有多么難受，
而是把它當成挽救病人的良藥。
天使的心，感恩有您！
802溫哲邦《共同抗疫》
作品簡介：我的幾何畫板作品運用了平移，軸對稱等方法，構造了國旗上的五角星與灰色的人山人海，象征著對國家機關的崇高敬意和對全國人民萬分支持抗疫的感謝，作為中學生的我，希望以這幅作品表達對所有抗疫英雄的感恩之心。
803陳菲《一念之間》
作品簡介：我的幾何畫板作品利用了平移、旋轉、按比例縮放，繪制了兩個角色,這兩個角色的改變僅在一念之間，正是這一個個“一念之間”的選擇，為我們撐起了最堅固可靠的保護傘。我相信人民萬眾一心，就沒有過不去的坎。山河無恙在我胸， 愿君歸來若春風。向一線的醫(yī)護人員致敬?。?！
803曾瑩《眾志成城，抗擊疫情》
作品簡介：我?guī)缀萎嫲遄髌肥褂梦逍羌t旗的紅色作為底色，五角星是利用平移和旋轉得來的，背景迎風飄揚的五星紅旗，就是醫(yī)生們堅強的護盾，豎起大拇指的醫(yī)生全副武裝，有著即將走上抗疫戰(zhàn)場、勢在必得的勇氣。這次疫情，有無數(shù)個這樣自信而勇敢的白衣戰(zhàn)士，我們?yōu)樗麄凕c贊。無論前方風雨交加，洶濤駭浪，背后都有強大的祖國在為我們加油！就像畫里說的：眾志成城，抗擊疫情，我們一定會成功！
803鄺靖雯《隔空相擁》
我的幾何畫板運用多邊形的軸對稱美，如等腰三角形，通過不規(guī)則多邊形的疊加讓整幅畫面又有了不對稱之美。小女孩雖與媽媽因疫情而分開，但他們的心從未分開，愛也彼此藏于心。隔空相擁是他們彼此間的密語和溫暖。醫(yī)者仁心，疫情來臨之際，他們穿上防護服，朝著黑暗前行，用愛為我們筑起城堡，用盾守護愛意，讓光不被烏云所遮蓋。謝謝你們，白衣天使，城市中可愛的人！謝謝你們讓我們的心中多了一道彩虹！
803陳秉均《眾志成城，齊心抗疫》
作品簡介：我的幾何畫板作品主要利用了相似形。紅色代表新冠病毒，旁邊針筒內(nèi)的綠色代表著疫苗，希望疫苗早日臨床試驗成功，消滅病毒，盡快結束疫情，讓我們的生活能夠恢復正常；旁邊的背影代表著在這次疫情中奮斗在抗疫第一線的醫(yī)護人員；底色是武漢的櫻花色，我們希望武漢這座英雄的城市能重新恢復往日的繁華。
804曾思愉《愿君歸來若春風》
作品簡介：我?guī)缀萎嫲遄髌酚枚噙呅螛嬙煳錆h二字，代表著陽光明媚，武漢的冬天結束，春天已經(jīng)降臨；用對稱以及旋轉、平移的方法，構造出花海，寓意“白衣天使”的到來如春風一般，吹開了滿城櫻花，吹走了所有病毒。愿春暖花開之時，我們能相約在武漢——這座英雄城市的櫻花樹下，共享美好幸福的生活。
804余若琦《暖陽·勝利》
作品簡介：我的幾何畫板作品主要運用了多邊形構造圖形的方法。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役像冬天一樣嚴寒難熬，但醫(yī)生們沒有回避，沒有畏縮，敢于提出，敢于做決策，醫(yī)護人員日夜照顧病人，有效將疫情控制。作品中漸變的同心圓代表初春的陽光，象征那溫暖、富有生機的春天，更代表著在中國這場戰(zhàn)役中的勝利！
804汪珂菲《隔絕病毒，不隔絕愛》
作品簡介：我的幾何畫作品板由圓形、平行線和愛心函數(shù)公式構成。在疫情下我們團結一心，盡管隔離在家，但沒有阻止我們傳遞愛。病毒雖然肆虐，但在我們努力下慢慢被擊垮。愛心象征了我們祖國的團結和偉大，不會因為是老人就置之不顧，不會因為病情嚴重而放棄治療，只要還有一絲希望，都會竭盡全力醫(yī)治。愛的力量已經(jīng)遠遠超過了病毒的攻擊。相信在全國人民的努力下，我們終有一天會趕走病毒，迎來春天！
801林錦安《抗擊疫情，中國必勝》
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804袁樂舜《禁止食用野生動物》
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802陳梓?！稇?zhàn)疫》
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撰稿：唐 娟、葉冠佟、陳文慧
審稿：梅淑萍、汪麗麗、李元珍
編輯：陳鈺堯