這個(gè)寒假一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情，打亂了我們的生活節(jié)奏。這次疫情，讓我們看到國家之強(qiáng)大，一線人員之勇敢；也讓我們知道人類應(yīng)該順應(yīng)大自然，敬畏大自然，尊重每一個(gè)生命，與之共存，這是我們的責(zé)任。
生活即教育?？箵粢咔槠溟g，學(xué)校及時(shí)開展了“在疫情阻擊戰(zhàn)中成長(zhǎng)”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。二年級(jí)語文備課組根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了“新冠病毒帶給我們的思考”主題學(xué)習(xí)。
在孩子眼中，新型冠狀病毒是什么？長(zhǎng)什么樣？我們?cè)趺创驍∷亢闷嫘尿?qū)使孩子們?nèi)ゲ橘Y料，去閱讀，問大人。一張張手抄報(bào)、學(xué)習(xí)報(bào)告單呈現(xiàn)出孩子們的學(xué)習(xí)成果。
似乎學(xué)習(xí)到這里還不應(yīng)該淺嘗輒止。于是我們激發(fā)孩子繼續(xù)思考：為什么會(huì)有新冠病毒？我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣與大自然和諧相處？怎樣對(duì)待每一個(gè)生命？我們推薦給孩子們觀看微課《生命教育》，紀(jì)錄片《生生不息》，公益片《大自然在說話》，推薦繪本《媽媽要去打怪獸》、《為什么不能出門》、《細(xì)菌不是用來分享的》。孩子們或朗讀繪本故事，或給紀(jì)錄片配音，這些內(nèi)容引發(fā)孩子們的思考逐漸深入。
請(qǐng)聽孩子們清澈、空靈、純凈的配音，令人沉醉！
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紀(jì)錄片《生生不息》中鏗鏘話語，激蕩心靈：生命的可貴，不論任何時(shí)候，都要給任何生命體一個(gè)活下去的機(jī)會(huì)。《大自然在說話》從大自然自述的角度告誡我們：人類需要大自然，而大自然有沒有人類，卻不是很有所謂。此時(shí)，孩子們的內(nèi)心是波瀾澎湃的，于是我們接著引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的所思所想。
好聽的聲音隨著音樂匯成了一首首詩，匯成了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀作品集。尤其是配音朗讀，稚嫩的聲音中分明充滿信念：大自然如此博大與包容，我們必須順應(yīng)大自然，敬畏大自然！
同學(xué)們自創(chuàng)小詩，美美地朗讀自己的小詩。
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我們引導(dǎo)孩子們寫防疫童謠，寫小詩，寫信，《假如》《愿望》《給大自然的一封道歉信》《給病毒寫一封信》……一張張美麗的圖案，一首首動(dòng)人的小詩，一封封誠懇的道歉信……筆觸雖稚嫩，但無不表達(dá)出孩子們對(duì)冠狀病毒的痛恨，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的崇敬，對(duì)大自然的敬意，對(duì)祖國的熱愛，對(duì)生命的尊重。
美好的祝愿，致敬祖國母親！
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感謝孩子們，他們不僅帶給我們感動(dòng)與溫暖，還帶給我們思考與力量：致敬大自然母親！致敬祖國母親！
撰稿：二年級(jí)語文組
審核：王 蕾
編輯：陳鈺堯