西風(fēng)緊，秋意涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，揀拾落葉入夢(mèng)鄉(xiāng)。念與不念，都在心房，見或不見，未曾遺忘。
重陽節(jié)，是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年農(nóng)歷九月初九日。古時(shí)民間在重陽節(jié)有登高祈福、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵。中華傳統(tǒng)孝親觀主張“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，強(qiáng)調(diào)由家族之愛拓展到社會(huì)之愛，關(guān)愛更多的社會(huì)老人和兒童，體現(xiàn)了更大的社會(huì)道德關(guān)懷。
東莞外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部四年級(jí)將傳統(tǒng)節(jié)日和全課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)進(jìn)行融合，重陽節(jié)緊扣感恩主題，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)緊扣“我眼中的英雄”，共同引導(dǎo)學(xué)生借重陽之氤氳，利國(guó)慶之佳節(jié)，用自己的雙手和行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的敬重，對(duì)“英雄”的敬仰。
一、雙手奉美食，傳遞感恩情
親手制作美食的孩子們將滿滿的感恩情寄于其中。
照片的定格，品嘗的喜悅，嘴角一抹揚(yáng)。溫馨的畫面，歡聲笑語融。
二、親手制賀卡，描繪感恩情
孩子雙手遞送賀卡，老人驚喜接下，空氣中也洋溢著甜蜜的微笑。
有一個(gè)孩子向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……我們希望孩子在成長(zhǎng)的道路上，看到的不僅僅是一門門學(xué)科，一本本教材，一道道題目，還能從星光月色、花開花謝中體悟大自然的瑰麗神奇，在文學(xué)的海洋中領(lǐng)悟文化的博大浩瀚，感受人類精神世界的絢麗多彩。
三、小小采訪單，傳承英雄夢(mèng)
片片感恩情，代代英雄夢(mèng)，孩子們從親人口中感受些許舊成諳，聽聽老人代代相傳的故事，聽聽老人講述“英雄”的聲音。
這些故事，可以改變一個(gè)人的人生，甚至可以在歷史的流轉(zhuǎn)中改變千千萬萬人的人生。自混沌之初這個(gè)故事就存在著。雖呈現(xiàn)版本不同，但故事的精髓從未改變。它是關(guān)于一個(gè)英雄在這個(gè)星球所經(jīng)歷的一段勇敢的旅程。
這是我們的故事，更是我們的目標(biāo)。這是我們為何會(huì)來到這個(gè)星球——踏上英雄的旅程，去尋找自己心中的英雄的緣由。這段旅程將賦予寶貴智慧和強(qiáng)大能力，把孩子送到更為廣闊的世界中，送到更寬廣的天地去，體驗(yàn)、探索、思考、成長(zhǎng)，助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并找到完美永恒的幸福。
撰稿：蘇連博
審稿：譚 萍、吳興妍
編輯：張 欣、楊 笛