“我們沒有人在讀書，只是在書中讀自己”。細品西游旅程，奇特之人，魔幻之事，在淡墨青嵐間飄浮而出，又在不經(jīng)意間飄然而去，但那些情節(jié)總能沉淀出無窮的智慧，演繹出無限的遐思。
3月16日上午，五年級師生齊聚階梯四室，開啟了“讀經(jīng)典名著，做自強少年”項目式學習課程，打開了《西游記》整本書閱讀的大門。
本次活動由楊露蓉級長主持。整本書閱讀是深度閱讀、深度學習，需要精讀、泛讀的靈活轉(zhuǎn)換，課內(nèi)閱讀和課外閱讀的深度結(jié)合，正式學習和非正式學習的對接融通。楊級長號召同學們讀、思、行結(jié)合，在閱讀中感受信念與選擇，在研學中深化信念與選擇，在生活中踐行信念與選擇。
作為四大名著之一，《西游記》對于五年級的學生來說，是大部頭。怎樣去閱讀這個大部頭呢？工欲善其事，必先利其器。余柳老師進行了整本書閱讀方法指導和《西游記》整本書導讀指導。極大地激發(fā)了學生的閱讀興趣，降低了閱讀難度，在互動交流中學生收獲了很多實用的閱讀方法。
最后，楊露蓉級長向各班代表贈送全課程讀本，學生們在明確了閱讀方法和任務后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。深入研究“無敵超人”孫悟空的成長經(jīng)歷，是一件令人期待的事情。
在閱讀中拓寬閱讀視野，豐富閱讀容量，探尋更廣闊的世界。閱讀不僅可以有思維的動，還可以有身體的動，互動的動。聚焦核心素養(yǎng)，培養(yǎng)溝通、合作、創(chuàng)造和批判性思維能力。讓閱讀與生命、生活、文化連接，從而成就孩子一段有趣味、有意義的生活。
“一念成佛，一念成魔”，人物的成長大抵取決于選擇，《西游記》講述了一個“信念與選擇”的故事。人性是需要改善的，英雄也需要鍛造和磨練，凡心亦如此。我們讀《西游記》，其實也在尋找屬于自己的成長密碼，這個密碼也許叫做“自強”，也許叫做“信念”。如果可以讓你不斷看見“自己”，這本書才是值得閱讀一生的書，《西游記》正是這樣的一本書。
閱讀吧，讓我們既不散失自我的初心，又不喪失自我的超越力量。
撰稿：吳玉君、余柳
初審：楊露蓉、周穎
復審：譚萍
終審：蔡俊寧