在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，致力于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，莞外小學(xué)數(shù)學(xué)老師們結(jié)合課本知識(shí)，積極設(shè)計(jì)具有多樣性、趣味性和實(shí)踐性等特點(diǎn)的一系列數(shù)學(xué)趣味作業(yè)，以此提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)、思維能力和動(dòng)手能力，增強(qiáng)其對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)作業(yè)：
趣味作業(yè)1——算式大變身
為溝通知識(shí)間的聯(lián)系，以結(jié)構(gòu)化的視角來幫助孩子們建構(gòu)本單元的知識(shí)，在學(xué)習(xí)完“混合運(yùn)算”這一單元后，二年級(jí)設(shè)計(jì)了“算式大變身”的趣味探究作業(yè)，一方面鍛煉學(xué)生熟練運(yùn)用混合運(yùn)算法則的能力，另一方面引導(dǎo)學(xué)生將算式與生活中的事物進(jìn)行聯(lián)系，培養(yǎng)模型意識(shí)。
趣味作業(yè)2——金牌小講師
為培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界、用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界的能力，提升學(xué)生的邏輯思維和語言表達(dá)等綜合素養(yǎng)，二年級(jí)備課組開展了數(shù)學(xué)金牌小講師活動(dòng)。看！一位位數(shù)學(xué)金牌小講師在大放光彩！他們自信大方，巧用不同的方法解決問題，能思善辯，努力成為更好的自己！
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（二年級(jí)數(shù)學(xué)金牌小講師視頻）
三年級(jí)趣味作業(yè)：
面積知多少，實(shí)踐尋真知——測(cè)量面積實(shí)踐作業(yè)
三年級(jí)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)了面積的相關(guān)知識(shí)，你看！他們還會(huì)用身邊的物品或身體尺進(jìn)行估測(cè)呢！再準(zhǔn)確測(cè)量、對(duì)比，原來我“眼睛里有尺”！量感是小學(xué)階段學(xué)生的必備核心素養(yǎng)，主要是指對(duì)事物的可測(cè)量屬性及大小關(guān)系的直觀感知。本次實(shí)踐活動(dòng)，目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊熟悉的事物，從數(shù)學(xué)的視角進(jìn)行觀察，對(duì)其大小有比較清楚的認(rèn)識(shí)。發(fā)展學(xué)生應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)估測(cè)能力，提升量感。
四年級(jí)數(shù)學(xué)趣味作業(yè)：多姿多彩的三角形
趣味作業(yè)1——三角形趣味橋
四年級(jí)的同學(xué)們剛剛完成了《三角形》這一單元的學(xué)習(xí)，了解到生活中有很多應(yīng)用三角形穩(wěn)定性的建筑和設(shè)備，比如埃及的金字塔、巴黎的埃菲爾鐵塔、斜拉橋、施工中用到的塔吊等等。三角形的特點(diǎn)被應(yīng)用到了生活中的方方面面，大到建筑，小到玩具。看！同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)造力，借助生活中的物品制作了“三角形創(chuàng)意橋”，并通過試驗(yàn)驗(yàn)證了三角形具有穩(wěn)固、堅(jiān)定、耐壓的特點(diǎn)。
趣味作業(yè)2——“畫”說三角形
數(shù)學(xué)繪畫可以畫什么？畫知識(shí)，畫方法，畫思路，畫結(jié)構(gòu)……四年級(jí)的同學(xué)們變身為“數(shù)學(xué)漫畫家”，運(yùn)用三角形的知識(shí)進(jìn)行繪畫，創(chuàng)作出了一幅幅趣味橫生的數(shù)學(xué)漫畫故事。讓我們來看看孩子們充滿童趣和創(chuàng)意的作品吧！
五年級(jí)趣味作業(yè)：分?jǐn)?shù)王國(guó)的故事
漫畫，是孩子們喜愛的一類書。數(shù)學(xué)漫畫，則是將數(shù)學(xué)知識(shí)融合在各種繪畫形式中，用夸張、象征、比喻等手法展現(xiàn)出來，讓枯燥的知識(shí)變成有趣的故事。第四單元學(xué)習(xí)了《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》，學(xué)生充分發(fā)揮想象力，以數(shù)學(xué)漫畫的形式一一講述數(shù)學(xué)王國(guó)的故事，一起來看看吧！
六年級(jí)趣味作業(yè)：我是設(shè)計(jì)師——My Dream House
溫馨的家是我們的港灣，孩子們對(duì)未來居住的房子有著無限的暢想，第四單元我們學(xué)習(xí)了比例尺的相關(guān)知識(shí)，選擇合適的比例尺，繪制出自己夢(mèng)想中的家，客廳、書房、廚房、洗手間等是怎樣的布局？讓我們一起來看看六年級(jí)的同學(xué)們的作品吧。
這一份份妙趣橫生的數(shù)學(xué)作業(yè)，不僅為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)增添了樂趣，還提高了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，帶領(lǐng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維思考世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)世界，真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的樂趣，點(diǎn)亮繽紛多彩的童心。
撰稿：小學(xué)數(shù)學(xué)各備課組長(zhǎng)
編輯：楊笛
初審：陳靜、周穎
復(fù)審：譚萍
終審：蔡俊寧