前言
在實踐中體驗，在實踐中成長。在認真做好“競選機構、設計課程、征求意見、備案審核、自愿選擇”等工作基礎上，繼高二研學實踐后，東莞外國語學校高一年級于5月28日-5月31日成功開展了研學實踐活動。800多名莞外高一學子奔赴湖北武漢、福建廈門、湖南長沙、廣東珠海，在“實踐的課程”中綻放了燦爛的青春，在“行走的課堂”里成就了最美的自己。
下面，讓我們一起來回顧高一研學實踐四大線路之一——廣東珠海 線路的精彩之行吧！
珠海，是中國最早設立的經濟特區(qū)之一，是中國大陸唯一與中國香港、中國澳門同時陸路相連的城市，是僅次于深圳的中國第二大口岸城市。珠海的發(fā)展正是中國改革開放事業(yè)的生動縮影，是中國奇跡、中國之治的魅力有力見證。
5月29日，東莞外國語學校高一年級珠海研學實踐活動的序幕正式拉開。校園內洋溢著喜悅和期待的氛圍，同學們歡聚一堂，準備踏上珠海知識探索之旅。
了解海洋奇跡，探究海洋科學
第一站，同學們來到了珠海長隆海洋王國。踏入園區(qū)，猶如穿越了一扇神秘的大門，一片絢爛的海洋景色展現在同學們眼前。在這個夢幻般的海洋王國，同學們仿佛置身于童話故事中的奇幻世界，又如置身海洋科學大堂。
在熱情洋溢的講解員帶領下，同學們進入了神秘的海底世界。同學們身處于巨大的水族館中，透過透明的玻璃墻，近距離觀察著各式各樣的海洋生物。它們如詩如畫，猶如一支支舞動的音符，演繹著大海的樂章。
同學們伸出手感受著這個神秘世界，觸摸著光滑的海星，體驗著著微涼的海水。在這片宛如仙境的海洋中，同學們仿佛成為了自由的魚兒，與海洋生物們和諧共處。鯊魚優(yōu)雅地游動著，海龜悠閑地穿梭于水中，色彩斑斕的珊瑚礁為海底世界增添了一抹絢麗的色彩。
在海洋王國的探索中，同學們感受到了大海的魅力與奇妙，也學習了海洋生物知識。海洋生物們教會了同學們堅持與勇敢，也給予了同學們成長啟示。這趟海洋之旅不僅給帶來了樂趣和感動，也讓同學們深刻意識到了保護海洋環(huán)境的重要性。我們必將懷著對大自然的敬畏與熱愛，成為海洋的守護者。
參觀橋文化長廊，了解大橋建設歷程
第二天，同學們參觀了港珠澳大橋珠澳口岸旅檢大樓和橋文化長廊，進一步了解港珠澳大橋和古往今來的國內外著名橋梁。
首先，同學們參觀了珠澳口岸旅檢大樓。這是一個重要的邊境檢查站，連接珠海、澳門和香港三地，同時也是進出澳門和香港的主要通道之一，每天都有大量的人流和貨物通過。我們深入了解了口岸的運作流程和安全檢查措施，對口岸工作人員的辛勤工作和專業(yè)素養(yǎng)表示敬意。
接下來，同學們參觀了橋文化長廊，這里展示了豐富多彩的橋梁文化。通過圖片、模型和文物展示，我們了解了世界各地的著名橋梁，如古埃及的亞歷山大大橋、古羅馬的龐庭大橋以及現代的布魯克林大橋等。這些橋梁代表著人類智慧和工程技術的杰作，也是連接城市和人民的紐帶。
在展廳中，同學們觀看了港珠澳大橋的相關資料。這座跨越珠江口的大橋是目前世界上最長的跨海大橋，也是中國工程史上的重要里程碑。通過講解員繪聲繪色的描述，同學們了解到港珠澳大橋的設計理念、施工過程以及對珠海、澳門和香港交通和經濟發(fā)展的重要意義。這座大橋的建設不僅彰顯了中國工程技術的先進水平，也為三地人民的交流和合作提供了便利。
通過參觀珠澳口岸旅檢大樓和橋文化長廊，我們認識到橋梁的重要性和港珠澳大橋的偉大意義之處。這些經歷讓我們對人類的創(chuàng)造力和工程技術的壯麗成就有了更深刻的認識。同時，我們也意識到港珠澳大橋的建設不僅是一項工程壯舉，更是連接著三地人民的情感紐帶。
搭建人工島，體驗做中學
在參觀完港珠澳大橋后，同學們開始了“做中學”搭建人工島活動。首先，通過專業(yè)導師的指導，同學們學習了島嶼設計的原理和技術要點，了解到如何在海洋環(huán)境中創(chuàng)建人工島，為城市的發(fā)展提供更多土地，以及城市發(fā)展中的可持續(xù)性和環(huán)境保護的重要性。
接下來，同學們開始了手工搭建榫卯結構大橋環(huán)節(jié)。榫卯結構是中國傳統(tǒng)建筑工藝中的精髓之一，以其穩(wěn)定性和精確的連接方式而聞名。在這個環(huán)節(jié)中，我們學習了榫卯結構的原理和設計要點，并親自動手制作一個小型的榫卯結構橋模型。通過鋸、刻、鉆等工具的使用，我們初步掌握了木工技巧和精細的手工藝。這項活動不僅提升了我們的團隊合作和手工能力，也讓我們深刻體驗到中國古代建筑文化的魅力。
參觀港珠澳大橋，見證祖國偉大進步
懷著憧憬、興奮的心情，同學們乘坐游輪出海，近距離觀賞了舉世矚目的港珠澳大橋。當游輪駛近大橋時，壯觀的景象令人驚嘆。巨大而優(yōu)雅的橋塔矗立于海面之上，連接著兩岸的陸地，仿佛一條巨龍騰飛于蔚藍的天空和湛藍的海洋之間。站在游輪的甲板上，我們紛紛拿出相機和手機，記錄下這難以忘懷的瞬間。大橋的線條優(yōu)美而流暢，展現出人類智慧和工程技術的偉大成就。我們凝視著大橋，驚嘆于人類創(chuàng)造力和勇氣，也為中國在基礎設施建設領域的強大實力感到自豪。
通過這次近距離參觀港珠澳大橋，同學們深刻體會到了大國人民的智慧和科技的巨大力量。這座橋梁不僅連接著陸地，還連接著人們的心靈、情感。它象征著合作、連接和發(fā)展，更見證了大國崛起和進步。
訪歌劇院，悟藝術魅力
在導師帶領下，同學們參觀了珠海市的地標性建筑——日月貝。日月貝是中國唯一建設在海島上的歌劇院，它以其獨特的設計和藝術價值而備受矚目。
同學們首先被日月貝的外觀所吸引。它的設計靈感源自著名畫作《維納斯的誕生》，而維納斯作為愛與美的女神，從貝殼中誕生，使得日月貝與海洋元素緊密相連。這座歌劇院通過現代建筑材料和技術巧妙地表達了貝殼的形象，并賦予了空間更深層次的意義。
在參觀日月貝的過程中，同學們還有機會了解了更多關于它的背后故事和設計理念。日月貝不僅是一座建筑，更是珠海市文化發(fā)展的重要象征。它的存在不僅為城市增添了獨特的地標，也為文化交流和藝術表演提供了重要的場所。在研學導師介紹下，同學們深入探究了日月貝的歷史背景、建設過程和藝術理念，對它的價值和意義有了更深刻的理解。
走進名校，走向未來
北京師范大學珠海校區(qū)，是北京師范大學建設“綜合性、研究型、教師教育領先的中國特色世界一流大學”的重要組成部分，是按照北京師范大學“一體兩翼”辦學格局和“高標準、新機制、國際化”原則打造的，與北京校區(qū)同一水平的南方校區(qū)。
第三天，同學們來到了這所備受贊譽的高等教育學府。
同學們步入北京師范大學珠海校區(qū)時，被校園優(yōu)美的環(huán)境所吸引。綠草如茵，樹影婆娑，整個校園散發(fā)著一種知識和學術的氛圍。高樓大廈，學術大師，同學們感受到了大學積極的學習氛圍和充滿活力的校園文化。
北京師范大學珠海校區(qū)是一所充滿活力和機遇的學府。通過參觀，同學們更加深入地了解了高等教育的價值和職業(yè)規(guī)劃的重要性。相信同學們必將以此為動力，努力學習和發(fā)展，追求自己的夢想和目標。
聽規(guī)劃講座，思未來人生
在參觀完校園之后，同學們認真聆聽了職業(yè)規(guī)劃專家的專業(yè)講座。
專家介紹了職業(yè)規(guī)劃的概念、內容，強調了個人的自我認知和自我定位的重要性，鼓勵同學們根據自己的興趣和能力選擇適合自己的職業(yè)道路。她還分享了一些成功人士的故事和職業(yè)發(fā)展的關鍵要素，啟發(fā)同學們在未來人生中發(fā)覺自我潛能，成就精彩人生。
游太空中心，尋天文奧秘
在導師帶領下，同學們來到了珠海太空中心，走進了這個星空的奇妙世界。太空中心位于金灣機場旁邊，由珠海與中國航天科技集團等單位合作建設，常態(tài)化展示空間站展示艙、長征系列火箭等部分航空航天明星展品。這是一個令人興奮和充滿科技感的地方。
同學們近距離觀看了展示艙和模擬航天器，仿佛置身于宇宙之中。這些展品不僅展示了中國航天領域的最新成果，還激發(fā)了我們對未來航天事業(yè)的無限想象。
通過交互沉浸等科技手段，同學們體驗了航天員遨游天際的過程。這種身臨其境的體驗，讓同學們深入了解了國家航天、航空和國防等領域的最新技術和成果，感受到了太空探索的壯麗和卓越，見證了偉大祖國的強大。
隨著太陽的西下，東莞外國語學校的珠海研學之旅在同學們的依依不舍中圓滿落幕。短短幾天的研學之行，同學們穿越奇幻的海洋王國，與海洋生物親密接觸；在海岸線上感受大自然的偉岸，在港珠澳大橋見證大國智慧；駐足太空中心，探索宇宙的奧秘，感悟星空的宏偉壯麗，體會祖國的偉大變遷。
研學之旅的結束并不是終點，而是新的起點。研學實踐活動激發(fā)出了同學們內心深處對未來的探索與向往，必將幫助同學們銘記責任，奮發(fā)向前，開啟追逐夢想、成就夢想的腳步。
撰稿：高一年級組、廣東易游旅行社有限公司
編輯：楊笛
初審：孔躍軒
復審：付嘉豪
終審：蔡俊寧