東莞外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

        發(fā)布日期:2019-09-01來源: 作者: 點擊數(shù):

        東莞外國語學(xué)校

        2019-2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

         

        一、指導(dǎo)思想

        教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅持科學(xué)、嚴謹、規(guī)范、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以“博雅、格致、思辨、勤勉”教育理念為指導(dǎo)思想,以“規(guī)范、扎實、創(chuàng)新、突破”為工作指南,牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的意識,與其它部門通力合作,克服困難,部署和安排好本學(xué)期的學(xué)校教育教學(xué)工作,力爭使我校的教學(xué)工作再上新臺階。與此同時,建設(shè)一支師德高尚、教育理念先進、一專多能、勤奮務(wù)實、充滿活力和創(chuàng)造力的師資隊伍。學(xué)校具體工作計劃如下:

        二、主要措施

        1、落實教學(xué)常規(guī)  狠抓教學(xué)質(zhì)量

        加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查??茖W(xué)指導(dǎo)科組、備課組開展工作,重點提升薄弱學(xué)科組和備課組的教學(xué)質(zhì)量,以年級或科組為對象有針對性的做好集體備課、作業(yè)批改等方面的教學(xué)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        規(guī)范作業(yè)布置和批改。要求老師作業(yè)布置精當,批改及時、認真,并督促學(xué)生按時完成作業(yè),特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。制定、試行東莞外國語學(xué)校學(xué)生作業(yè)制度。對教師布置的作業(yè)量以及作業(yè)批改、講評情況進行定期和不定期抽查。

        ③組織好公開課活動。加強課堂教學(xué)研究,組織多種類型的公開課活動。繼續(xù)開展全校性的名師公開課、學(xué)科帶頭人公開課、選修課公開課等一系列研討課活動,貫徹落實鮮活高效的智慧課堂教學(xué)理念,并努力提高課堂教學(xué)現(xiàn)代化、信息化水平。(1)青年教師每學(xué)年至少上兩節(jié)公開課,其他教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開課,各備課組應(yīng)保持相互聽課的常態(tài)化。(2)開學(xué)后,由學(xué)科負責(zé)人上報本學(xué)年科組的公開課計劃,學(xué)校將統(tǒng)一匯總并公布一學(xué)期的公開課安排,并在每周學(xué)校工作安排 里公布。(3)落科行政、級組長每學(xué)期聽課不少于12節(jié),青年教師不少于15節(jié),其他教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),剛?cè)肼毜男陆處熢瓌t上要求先聽課后上課。

        ④落實推門聽課。做到學(xué)校行政、級組長推門聽課的常態(tài)化,檢驗課堂教學(xué)的信度、達成度和效度;鼓勵青年教師先聽課后上課,促進年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,鼓勵教師跨年級、跨學(xué)科聽課、學(xué)習(xí)、交流,促進教學(xué)共同提高。

        ⑤優(yōu)化考試命題制度。結(jié)合我校的辦學(xué)模式,進一步優(yōu)化東莞外國語學(xué)校的考試命題相關(guān)制度,對考試組織管理、命題管理進行規(guī)范和統(tǒng)一。探索跨年級命題,加強重大考試(包括聯(lián)考、統(tǒng)考)的考試范圍、雙向細目表以及試題命制規(guī)范性要求,確保試題的科學(xué)性、規(guī)范性、針對性和檢測反饋功能,高中部繼續(xù)堅持期末五校聯(lián)改。

        ⑥繼續(xù)堅持朗聲早讀”“無聲晚修制度。早讀要求有明確的讀書任務(wù),提倡大聲朗讀;晚修要求學(xué)生做到入室即靜,不講話、不離開座位、不吃東西、不收發(fā)作業(yè)、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,不在晚修中途布置作業(yè)。

        加強各學(xué)科的培優(yōu)和輔弱工作,重視各類學(xué)科競賽和藝體比賽,提前規(guī)劃,提前輔導(dǎo),保證競賽質(zhì)量。出臺師生競賽獎勵方案,鼓勵師生踴躍參加各類競賽。

        2、加強教師隊伍建設(shè)  促進教師專業(yè)發(fā)展

        進一步加強同伴互助。繼續(xù)推行同伴互助活動,每個學(xué)科組、備課組做到四共同:共同備課,共同聽課,共同研究試題,共同上好公開課。加強互幫互學(xué)、交流合作,促進本學(xué)科所有教師共同提高,尤其引導(dǎo)和助推青年教師快速成長為學(xué)校的骨干教師。

        做好青藍工程師徒結(jié)對活動。新教師隊伍的快速適應(yīng)和成長需要老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo),本學(xué)年實施青藍工程,舉行師徒結(jié)對活動。明確青年教師及指導(dǎo)老師的工作任務(wù)和專業(yè)成長規(guī)劃。

        規(guī)范教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)審批程序

        為加快教師專業(yè)發(fā)展,本學(xué)年評選優(yōu)秀青年教師和先進教研組。

        繼續(xù)開展格致師苑講座和莞外教育教學(xué)論壇,提升教師的業(yè)務(wù)和師德水平。組織本校名師并邀請市教研員及其他省內(nèi)外教育教學(xué)專家進行講學(xué)和工作指導(dǎo),加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn),倡導(dǎo)無私奉獻、追求卓越的優(yōu)良教風(fēng),形成崇尚師德、學(xué)習(xí)先進、追求卓越的校園人文氛圍。

        建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案,對每位教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、教科研業(yè)績、學(xué)生評教結(jié)果等方面的情況建檔記錄,作為評優(yōu)、評先和晉級的依據(jù)。

        3、完善教學(xué)評價體系  表彰獎勵優(yōu)秀教師

        本學(xué)年中進行兩次教學(xué)滿意度問卷調(diào)查,每學(xué)期根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果評選一次最受學(xué)生歡迎的教師和最受學(xué)生歡迎的校本課程;繼續(xù)組織校年度優(yōu)秀教師評選,教師節(jié)上予以表彰;評選優(yōu)秀青年教師和先進教研組;繼續(xù)堅持以注重對備課組整體工作與教師個人工作質(zhì)量相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評價體系。

        4、加強校本課程的開發(fā)與管理   打造校本品牌課程

        完善和優(yōu)化已開設(shè)的校本課程,加強國家課程校本化的研究,提升各學(xué)科拓展課程的規(guī)范性、科學(xué)性和系統(tǒng)性,啟動部分特色課程教材的編寫工作。實行外語(法語、西班牙語、日語、韓語、德語)課程的分級開設(shè)和等級考試,確保學(xué)員的連續(xù)性。

        充分發(fā)揮新聘教師的專長和特長,根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需求,繼續(xù)開發(fā)我校新的特色校本課程,擬增開德語等課程。

        進一步利用校外資源開發(fā)特色校本課程,擬增開烹飪等課程。

        按學(xué)段分年級建設(shè)班會課的德育課程體系,組織實施學(xué)年中為期一周的外出社會實踐課程。

        加強校本課程的評審、管理與評價。加強從學(xué)科組校本課程申報、課程評審、課程推介、學(xué)生選課、組織實施、教學(xué)評價、優(yōu)秀課程評選等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和管理。

        加強外教口語課程的管理,課堂教學(xué)的評價,外教集體備課的指導(dǎo)和培訓(xùn)。安排專人對外教的教學(xué)和生活提供及時的幫助,提升學(xué)校工作的計劃性,確保學(xué)校與外教溝通的順暢,減少誤會,提高工作效率。

        5、優(yōu)化國際班課程   增加國際交流活動

        做好已出國同學(xué)的海外學(xué)習(xí)生活情況的跟蹤并提供適時的幫助,指導(dǎo)國外大學(xué)申請工作。做好出國班最后兩名同學(xué)(張政、譚賀聰)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和大學(xué)申請指導(dǎo)工作。

        完善高二英語強化班(出國班)的英語課程設(shè)置,安排專人管理英語強化課程班學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,加強目標管理和過關(guān)檢測。

        做好高一新生中打算出國同學(xué)的留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)工作,開設(shè)英語強化選修課程。

        認真總結(jié)我校師生今年暑假期間海外課程學(xué)習(xí)的心得,做好參加英國、新西蘭、加拿大、香港等地區(qū)師生學(xué)習(xí)的交流分享工作。評選暑假海外課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員,開展演講分享會,辦好學(xué)習(xí)成果展板,提升我校國際理解教育的水平。

        規(guī)劃和組織好今年寒假美國短期插班學(xué)習(xí)活動;選拔組織7-11年級部分優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)年中赴英國、美國、新西蘭、加拿大等國的友好學(xué)校進行一個月的插班學(xué)習(xí)。

        認真組織好來訪的國際交流活動。

        6、落實中高考目標  抓好中高考復(fù)習(xí)備考

        把中、高考目標細化到班級和學(xué)科,區(qū)分優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科,對各科、各班成績的優(yōu)秀率提出更高要求,明確教師努力的方向。關(guān)注每一位學(xué)生,幫助學(xué)生明確自己的目標,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力;對學(xué)生進行分類指導(dǎo),幫助學(xué)生彌補弱點,發(fā)揮特長;關(guān)注學(xué)生心理健康,及時疏導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。要求準畢業(yè)班教師在復(fù)習(xí)階段要做到:做好復(fù)習(xí)計劃,認真?zhèn)浜谩⑸虾脧?fù)習(xí)課。初三高三年級各學(xué)科爭取早點進入第一輪總復(fù)習(xí)。全面掌握學(xué)生的知識狀況,有針對性地復(fù)習(xí)。充分用好復(fù)習(xí)資料,把資料和課本結(jié)合起來,但不以資料來代替課本。鉆研高考試題、課程標準和考綱的要求,克服復(fù)習(xí)過程中的隨意性和盲目性,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強集體教研,不同學(xué)科探索適合學(xué)生的不同復(fù)習(xí)方法和訓(xùn)練方法,推進分層教學(xué),搞好階段性分析總結(jié)交流。

        7、發(fā)揮信息化優(yōu)勢   推進教學(xué)改革與創(chuàng)新

        繼續(xù)建設(shè)好功能齊全的校園網(wǎng),充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教學(xué)信息化管理及教學(xué)輔助功能;組織和發(fā)動各科組加強高效課堂及教學(xué)信息化的新理論、新思維的研究、學(xué)習(xí)與實踐;繼續(xù)探索實施翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課、創(chuàng)客、以及小組合作、分層走班教學(xué)等新型教育教學(xué)組織形式;采取切實措施,進一步充分發(fā)揮中小班教學(xué)的優(yōu)勢;引進優(yōu)彼志愿系統(tǒng),充分利用好微課掌上通等平臺增強家?;?。

         

         


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