“冬夏恒久，一世溫良”是李健眼中的父親。
在即將到來的父親節(jié)里，你有自己的打開方式嗎？是為他做拿手菜，帶他體驗新開的3D樂園，還是跟他來一場父子（女）游？
在東莞外國語學校，初一年級的同學們?yōu)楦赣H奉上了特殊的禮物：一首英文詩。
本周三，杜曉曉老師在初一（3）班上了一堂溫情而激情的詩歌寫作示范課。這是繼“母親節(jié)詩歌寫作課”之后，杜老師上的第二堂節(jié)日詩歌寫作課。在課上，同學們先積極地分享了自己對父親的看法，跟父親在一起的小故事。之后認真地誦讀詩歌，感受詩歌的韻律，學習詩歌中隱喻的用法。在輕柔的音樂聲中，同學們回顧自己跟父親相處的點點滴滴，進行詩歌的創(chuàng)作。展示環(huán)節(jié)，同學們寫給父親的詩歌感動了每一位學生和聽課老師。
在下午的科組會上，老師們高度贊譽了這堂課的精心設計。科組長陳艷云認為這堂課充滿了人文氣息并滲透了情感教育，是核心素養(yǎng)在英語課堂中的體現(xiàn)。她分別用字母POEM開頭的八個形容詞評價了這堂詩歌課：
P—Powerful & Personal
O--Original & Outstanding
E--Enthusiastic & Encouraging
M--Meaningful & Musical
示范課后，父親節(jié)的詩歌寫作課在全年級鋪展開來。在老師的幫助下，所有的孩子都精心地為父親準備了這份真摯的節(jié)日禮物。
下面請欣賞同學們的作品吧！
教師寄語：把父親喻作點亮人生的陽光，讓人耳目一新。
教師寄語：能感受到你對你爸爸體貼的愛！
教師寄語：非常生動的插畫，很細心地描繪了你和你爸爸相處的點點滴滴。
教師寄語：你讀這首詩的時候，老師發(fā)現(xiàn)你的眼角有淚，相信你一定很愛你的父親。
教師寄語：你將爸爸比喻為外套，殊不知，你也是你爸爸的小棉襖。
教師寄語：此詩很好地運用了押韻和隱喻的寫作手法，真摯地表達了對父親的愛。
教師寄語：這首詩從回憶童年到期遇未來，字里行間都洋溢著對父親的感激和深情，令人感動。
除此之外，還舉辦了“父親節(jié)”英語書寫大賽。同學們閱讀了父親節(jié)相關的英語文章，并認真做了摘抄，最后年級組進行統(tǒng)一評比，選出了60份優(yōu)秀書寫作品。
不管是書寫大賽還是英文詩歌的創(chuàng)作，相信同學們都在多樣化的活動中抒發(fā)了自己對父親的感情。所以，如果你還沒有準備好父親節(jié)禮物的話，不妨參考莞外同學們的作品，試寫一首英文詩，如何？
撰稿：陳艷云、楊 為
審稿：梅淑萍
編輯：陳鈺堯