孩子的成長是一個學(xué)習(xí)過程，會有許多的第一次，會不斷地試錯。父母不應(yīng)該在“恨鐵不成鋼”的情緒引導(dǎo)下過早地把成年人的標(biāo)準(zhǔn)套用在孩子身上。孩子潛意識里所需要的是父母和他們在一起時彼此互動而感受到的愛、鼓勵和關(guān)懷。親子溝通中，總有更好的方式和技巧去激勵和鼓舞孩子，以下有幾個典型情境下的溝通建議：
一
當(dāng)孩子取得進(jìn)步時，父母及時、正確地肯定和欣賞孩子，肯定孩子的努力過程、方法和細(xì)節(jié)。
如：“爸爸/媽媽看到你這段時間以來，每次有不懂的問題就會主動問老師，學(xué)習(xí)特別用心，這次考試取得很大進(jìn)步，我真為你高興。”
二
當(dāng)孩子犯錯或失敗時，父母共情孩子，培養(yǎng)積極的失敗觀，失敗是成功之母，對錯誤及時反饋，讓孩子在錯誤中吸取進(jìn)步的養(yǎng)分。
如：“寶貝，我知道你的感受。你對比賽寄予很大希望，而且非常努力，但依然沒能贏，你一定感到很難過失望。寶貝，咱們想想，如果下次還有類似的比賽，我們在哪些方面可以做得不一樣?”
三
當(dāng)孩子面臨挑戰(zhàn)和困難時，父母肯定挑戰(zhàn)的價值，挑戰(zhàn)和困難意味著成長，鼓勵孩子積極尋找解決方法。
如：“這么短的時間來備賽，對你來說真的有些挑戰(zhàn)，我理解你的擔(dān)心和焦慮。同時挑戰(zhàn)也是促你成長進(jìn)步的好機會。回想你上次參加的英語演講比賽，也是挺有挑戰(zhàn)性的，但你通過比賽，變得不再懼怕舞臺，能夠淡定沉著地應(yīng)對，這是多么大的進(jìn)步啊!今天的挑戰(zhàn)也一樣，也是讓你進(jìn)步成長的機會，我們來看看現(xiàn)在可以做些什么?”
部分內(nèi)容選自《廣東省中小學(xué)家庭教育親子溝通指引》