中國(guó)錢幣歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，縱觀歷代形態(tài)各異的貨幣，每一枚錢幣的誕生都與當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、科技有密切的關(guān)系，是最能體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的具象化符號(hào)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)教育資源的整合，充分利用本土博物館的資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮博物館作為重要的愛(ài)國(guó)主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能，2020年10月28日我校初中部政史學(xué)科聯(lián)合東莞市金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)協(xié)會(huì)，組織學(xué)生走進(jìn)東莞市錢幣博物館。同學(xué)們帶著對(duì)中國(guó)錢幣的好奇之心，開(kāi)啟了一段了解錢幣歷史的旅程。
在講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們參觀了東莞錢幣博物館的中外錢幣文化展館，進(jìn)入展館如同進(jìn)入一片錢幣的海洋。在參觀過(guò)程中，講解員以通俗易懂的語(yǔ)言為同學(xué)們講解了歷朝歷代的各類錢幣，使同學(xué)們從不同朝代的貨幣上學(xué)習(xí)了各時(shí)期的貨幣文化和藝術(shù)風(fēng)格。
跟隨講解員的腳步，同學(xué)們從先秦時(shí)代的銅鑄錢幣、秦朝的半兩錢制、漢代的五銖錢體系，一路“走”到唐代的開(kāi)元通寶、宋代的交子，再到明清的寶鈔白銀，一路走下來(lái)可以欣賞到各種形狀大小的錢幣：刀幣、圓形方孔、三孔布、元寶形銀錠，甚至還有形似“饅頭”的銀錠等等。除了常規(guī)的歷代貨幣，同學(xué)們還被漢代搖錢樹(shù)、第一套人民幣、10公斤千禧金幣、10公斤奧運(yùn)金幣等“鎮(zhèn)館之寶”所吸引，駐足仔細(xì)觀看。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。帶著好奇心踏入東莞市錢幣博物館，同學(xué)們?cè)谪泿艢v史長(zhǎng)河中游走，與數(shù)千年前的文明對(duì)話，近距離感受錢幣文化，近距離聆聽(tīng)錢幣歷史，感受錢幣歷史，提升了個(gè)人財(cái)經(jīng)金融素養(yǎng)。
在行走的博物館課堂里，我們探索、獲知、成長(zhǎng)，期待下一次再出發(fā)！
參觀感想：
初一（3）班李能昊：選修課上我們參觀了農(nóng)商銀行里的東莞市錢幣博物館，里面的錢幣琳瑯滿目，讓我大開(kāi)眼界。首先我們了解了秦統(tǒng)一六國(guó)之前各國(guó)的貨幣，錢幣的造型讓我感到震驚。商國(guó)的刀幣讓我感受到了古代錢幣的設(shè)計(jì)感，錢幣的造型十分地圓滑，給人一種很優(yōu)美的感覺(jué)。后來(lái)我們又去看了最早的貨幣——貝幣，讓我感受到了古人類的智慧。最后我們參觀了各國(guó)的錢幣和紀(jì)念幣，讓我感受到了各國(guó)設(shè)計(jì)師在涉及錢幣上的細(xì)心與專注，更加開(kāi)闊了我的眼界，加深了我對(duì)歷史的了解。這一次參觀博物館教會(huì)了我許多知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)了錢幣文化的博大精深，激發(fā)了我對(duì)錢幣的興趣，以后我會(huì)更加深入地學(xué)習(xí)關(guān)于錢幣的知識(shí)。
初二（1）班馮卓軒：在本周的選修課上，我們參觀了東莞市錢幣博物館，我被里面的藏品深深地震驚到了。銹跡斑斑的古錢幣，仿佛在講述一個(gè)個(gè)歲月斑駁的故事——有遠(yuǎn)古時(shí)期的貝幣、秦朝的秦半兩、宋代的紙幣交子、最早的人民幣，都無(wú)不讓我感嘆中華鑄幣工藝的精細(xì)與精美。博物館里模擬的錢莊，仿佛使時(shí)光倒流，回到民國(guó)時(shí)期——有女學(xué)生攙扶著老人取錢，有正在數(shù)錢的賬房先生，還有坐在長(zhǎng)椅上歇息的富家女子，他們好似會(huì)動(dòng)一樣，使我身臨其境。我最感興趣的還是東漢年間的搖錢樹(shù)，搖錢樹(shù)的最上方是一只鳳凰，樹(shù)枝上有鑲嵌的錢幣，葉子上還描繪了一群勞作的人民。我看著這件東漢搖錢樹(shù)，明白了一個(gè)道理：只有努力勞動(dòng)，才能換來(lái)財(cái)富，過(guò)上好生活。這個(gè)道理在我們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)生活中也能得到驗(yàn)證：只有好好學(xué)習(xí)，才能換來(lái)好成績(jī)，才能擁有美好的未來(lái)。一分耕耘一分收獲，努力和回報(bào)始終成正比。
初二（2）班周文睿：10月28日，我隨選修課的大部隊(duì)一起前往位于農(nóng)商銀行大廈的東莞市錢幣博物館。在那里我們看到史前古人的貨幣——貝幣，還有秦朝的圓形方孔半兩錢、清朝的銀票等等。從古時(shí)候錢幣花紋的不斷修改，變得越來(lái)越華麗、多樣，可以看出古人對(duì)于金錢的重視，以及制造工藝的不斷精進(jìn)。從錢幣的多樣性和由繁漸簡(jiǎn)的過(guò)程不難看出，金錢逐漸成為了人們生活中不可或缺的一部分。博物館中最令我印象深刻的是鎮(zhèn)館之寶“搖錢樹(shù)”，搖錢樹(shù)最上端是一尊鳳凰，下面樹(shù)杈被無(wú)數(shù)銅錢包圍著，這一形象可以看出人們對(duì)金錢的重視，希望自己來(lái)生依舊可以擁有無(wú)數(shù)錢財(cái)，成為人上人。此次參觀令我獲益良多，對(duì)于錢幣有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
初二（6）班何雨珊：“錢”是一個(gè)亙古不變的話題，遠(yuǎn)至幾千年前的海貝，近到當(dāng)下的紙幣，“錢”總是伴隨在人們左右，寸步不離。在選修課上，我有幸參觀了東莞市錢幣博物館，理解與感受錢幣隨時(shí)間推移所沉淀的奧妙。偌大的展廳中，蠟像、搖錢樹(shù)、金葉子，各色各樣的紀(jì)念幣等被放置在一塵不染的展覽臺(tái)上，散發(fā)著迷人的光芒，等待我們?nèi)ヌ剿?。而這其中，又屬北京2008年奧運(yùn)會(huì)的紀(jì)念金幣最令我著迷。細(xì)致的花紋，金燦燦的紀(jì)念幣仿佛不受時(shí)間的控制，依舊燦爛迷人，當(dāng)我一看到它，我瞬間明了錢幣為何要做得如此精致，不僅是為了防偽，更是因?yàn)檫@錢幣是一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的精神象征?？粗鴿M屋的珍貴錢幣，我不由心生感慨：集幾千年前古人的智慧與實(shí)踐的磨礪，如今的紙幣不僅方便、可靠，還擁有豐富的藝術(shù)色彩，而我們作為新時(shí)代的“后浪”，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)先人之所思，集先人之所慧，奮力向前，像錢幣一樣成為祖國(guó)的驕傲嗎？
初二（8）班謝閩鑫：我們?nèi)サ搅藮|莞市錢幣博物館，從原始人的天然貝幣一直看到了現(xiàn)在的第五代人民幣，這不僅僅是金錢，還體現(xiàn)出了歷史時(shí)代的變遷與古人的智慧。在博物館中，我們還看到了保存十分完整的“搖錢樹(shù)”……這是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，也是貨幣文化的絕妙體現(xiàn)。
撰稿：何潔宜
審核：梅淑萍、張宏杰、楊 茹
編輯：陳鈺堯