2021年4月7日，廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家工作室主持人林紅教授蒞臨東莞外國語學(xué)校，對我校小學(xué)英語科組進(jìn)行了培訓(xùn)與指導(dǎo)，我校教導(dǎo)處副主任、廣東省名師工作室主持人王金發(fā)老師及朱曉嵐名師工作室的成員共同參與了本次工作坊活動(dòng)。
（主持人吳嘉婷老師宣布活動(dòng)開始）
本次活動(dòng)首先由小學(xué)英語科組長陳夏吟老師介紹我校小學(xué)英語的課程及科組建設(shè)情況。東莞外國語學(xué)校小學(xué)部英語學(xué)科的發(fā)展方向是“以語言啟智，以閱讀潤心”，希望通過繪本閱讀，啟迪學(xué)生心智；全面貫徹“全人教育”、“學(xué)用合一”、“體驗(yàn)參與”的課程理念，堅(jiān)持教材融合，資源整合，構(gòu)建品質(zhì)課堂。
（陳夏吟老師介紹小英科組概況）
林紅教授針對我校小學(xué)英語科組的教學(xué)和教研實(shí)際，以及朱曉嵐名師工作室的工作開展情況進(jìn)行了分析和定位，抽絲剝繭地與老師們探討了如何認(rèn)識特色，并立足實(shí)際提煉出學(xué)科特色。林教授指出學(xué)科特色的創(chuàng)建應(yīng)當(dāng)不斷總結(jié)，不斷提煉，明確目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，持續(xù)推進(jìn)。林教授還帶領(lǐng)著在場老師們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，思考“我有什么閃亮點(diǎn)”“我的標(biāo)簽是什么”“我做過什么”“我的優(yōu)勢”“我的未來規(guī)劃圖”這五大問題。
（林紅教授就名師工作室品牌創(chuàng)建分享經(jīng)驗(yàn) ）
王金發(fā)副主任也建議小學(xué)英語科組要主動(dòng)建立學(xué)科特色，提煉學(xué)科精粹，尋找一個(gè)獨(dú)特視角，配合縝密的邏輯思維，完成清晰的系統(tǒng)建構(gòu)。
林教授和王金發(fā)主任分享的寶貴的特色教學(xué)案例，讓莞外小英科組如沐春風(fēng)。精彩的頭腦風(fēng)暴，讓老師們從經(jīng)驗(yàn)操作，到學(xué)會推理。莞外小英未來的工作開展也將圍繞著今天的研訓(xùn)主題不斷深入，積累成果。
（王金發(fā)主任與老師們一同參與頭腦風(fēng)暴）
活動(dòng)的最后，我校名師工作室主持人朱曉嵐老師對本次工作坊研訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。朱老師表示，今后莞外小英將認(rèn)真總結(jié)梳理現(xiàn)階段的工作和成果，開啟教學(xué)教研的新篇章，祝愿每位老師都能在團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)引領(lǐng)下，取得職業(yè)生涯的成長，享受教育的快樂。
（工作室主持人朱曉嵐老師總結(jié)發(fā)言）
（活動(dòng)合照）
撰稿：張曉晴
審核：譚 萍、郭雪梅
編輯：陳鈺堯