大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。2021年12月9日上午，廣東省張華名教師工作室揭牌開班典禮暨東莞外國語學校品質(zhì)教研組成果展示活動在東莞外國語學校階梯二室舉行。東莞市教育局教研室黃遠主任、廣東第二師范學院化學與材料科學學院院長張秀蓮教授、東莞市教育局教研室盧名遠老師和張華老師一起為省名師工作室揭牌。工作室省、市級入室學員、網(wǎng)絡學員，東莞市公民辦初中化學科組長參與了活動。
一、東莞市教育局教研室黃遠主任講話
東莞市教育局教研室黃遠主任對張華名師工作室的成立表示了祝賀。他指出，工作室應成為化學教學改革的前沿陣地和教育科研的研究基地，同時也是工作室成員專業(yè)成長的根據(jù)地和交流平臺。他對工作室的發(fā)展提出了四點建議：一是提高政治站位，用偉大的建黨精神指引工作室的建設 ；二是明確目標，扎實推進；三是聚焦課堂教育，打造東莞化學品質(zhì)課堂范式；四是珍惜榮譽，發(fā)揮示范引領作用。他希望張華省名師工作室在深入學習國家對教育的新部署、新要求的基礎上，立足東莞實際，全面落實基礎教育課程改革的新思想、新理念、新要求，全面提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)，讓每一堂課都呈現(xiàn)出更高的品質(zhì)，讓每一位學生都更加熱愛化學課堂，讓課堂真正成為學生健康成長的快樂天地、教師專業(yè)發(fā)展的精彩舞臺。
二、廣東第二師范學院化學與材料科學學院院長張秀蓮教授講座
張教授指出，工作室全體成員要主動適應新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局，擔當立德樹人、為黨育人、為國育才的教育使命。同時，她提醒學員們教學研究需要“靜氣”，要懷著淡薄名利的教育初心，戒急戒躁，心平氣和地進行教學研究工作。在課堂教學上，充分發(fā)揮教師的智慧和創(chuàng)造性，重視整體設計的研究，讓知識群之間有聯(lián)系且相互影響，便于學生理解知識的邏輯順序，幫助學生自覺把知識看做一個整體的系統(tǒng)，形成“大概念”，達到讓學生從化學的視角有效處理日常生活中遇到的問題并作出決策的教育效果。
三、東莞市教育局教研室盧名遠老師講話
東莞市教育局教研室盧名遠老師對張華老師所取得的成功表示了熱烈的祝賀，同時對張華老師嚴謹治學，勇于創(chuàng)新，銳意進取的教育精神、對化學學科發(fā)展的貢獻以及對青年教師的無私幫扶作了充分的肯定和贊賞，表達了對工作室發(fā)展的殷切期望，希望各位學員在張華省名師的帶領下凝心聚力，精誠合作，充分發(fā)揮工作室的輻射性作用。
四、主持人致辭
開班典禮上，工作室主持人張華老師作了《品質(zhì)課堂?融合創(chuàng)新》的主題報告。在會議上，張老師以西游記的故事引發(fā)大家對獨行快、眾行遠的重新思考，“眾”是指與你志同道合的人，你只有先上路，才會遇到同行者。張老師借此形象地指出在專業(yè)成長的過程中，我們也要重視團隊的力量。張華老師告訴學員們有專家引領、有同行互助是幸福的專業(yè)成長之路。最后，她強調(diào)，教而不研則淺，研而不教則空，所有學員都要基于核心素養(yǎng)下，以教促研則深，以研促教則實。
五、工作室揭牌
伴隨著熱烈的掌聲，與會領導、專家和工作室主持人共同為工作室揭牌。閃亮厚重的牌匾，彰顯出廣東省張華名教師工作室將深耕教壇、銳意進取、譜寫教育新篇章的精神！
學高為師，身正為范，立德樹人，博雅慧行。廣東省張華名教師工作室將充分發(fā)揮專家、名師的引領示范作用，傳遞科學教育理念，啟迪教育智慧，共同建筑有教育理想的化學教師“進德修業(yè),立己達人”的成長樂園。
撰稿：陳 鳳
審稿：魏德才、張 華
編輯：楊 笛