“一個(gè)美麗的花園應(yīng)該被視為另一個(gè)房間，和您其余的起居空間同等重要?！薄R特·凱特利
“我喜歡我自己種的花朵，就像春天里茁壯成長(zhǎng)的少女，翩翩起舞，搖曳身姿……”這是來(lái)自學(xué)生內(nèi)心的話語(yǔ)，這是源自于全課程的啟發(fā)。
是的，我們渴望孩子的世界是流動(dòng)的，是自由的，是有序的；我們渴望教室是有溫度的，是溫馨的，是活力的，一切都是有無(wú)限可能的……因此，打造一座心中的花園，來(lái)一場(chǎng)生命體驗(yàn)，讓孩子去參與、體驗(yàn)、感受、探索。四年級(jí)的孩子們?cè)谌n程的熏陶下，繼續(xù)向《尋找成長(zhǎng)的魔法》進(jìn)發(fā)。解讀中領(lǐng)略文本，感悟中編排戲劇，居家時(shí)親身實(shí)踐，種下心靈的種子，過(guò)程中寫(xiě)下觀察日記，復(fù)課后老師帶領(lǐng)孩子們展開(kāi)了一場(chǎng)綜合實(shí)踐的花開(kāi)盛宴。
學(xué)科融合，共創(chuàng)“秘密花園”海報(bào)，展示過(guò)程中全年級(jí)學(xué)生還將進(jìn)行投票，選出最美《秘密花園》海報(bào)。一系列活動(dòng)編排，一幅幅作品遍地開(kāi)花，一盆盆鮮花鋪灑開(kāi)來(lái)，這是孩子們親自種植養(yǎng)護(hù)的；仿真花熠熠生輝，這是全年級(jí)老師們親手制作的；海報(bào)如星光般的耀眼，這是孩子們分組繪制的。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己，在合作中理解自己，在實(shí)踐中反思自己，在全課程中成為自己。
打造一座心中的花園，是回歸教育的起點(diǎn)，是回歸生活的起點(diǎn)，是回歸生命的起點(diǎn)，更是回歸全課程的起點(diǎn)。
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撰稿：蘇連博
審稿：譚 萍、楊露蓉、周 穎
編輯：楊 笛