為扎實推進新課標的學習和實踐，學習貫徹黨的二十大精神，進一步提升東莞市中學物理教師核心素養(yǎng)。2022年11月3日下午，東莞市教育學會物理教學專業(yè)委員會舉行2022年東莞市中學物理新課程標準研訓活動，本次活動由東莞外國語學校承辦，活動邀請廖伯琴教授線上解讀了2022版義教課程方案及課程標準，委員會會長尹效登、市高中物理教研員史宏凱、市初中物理教研員汪書鋒、東莞市中學物理學會理事會部分成員到現(xiàn)場參加，本次活動同時通過騰訊會議向全市中學物理教師進行線上直播，市高中物理教研員史宏凱老師主持會議。
首先，由廖伯琴教授作專題報告。廖教授指出新課標研制過程中對課程育人功能的積極探索，對比了初高中課程目標的區(qū)別和聯(lián)系，指導在物理教學中應該如何體現(xiàn)物理觀念、科學思維、科學探究、科學態(tài)度與責任，特別是要凸顯物理實驗的育人功能以及物理學與日常生活、工程實踐、社會發(fā)展等的跨學科聯(lián)系，強調(diào)了物理課程的基礎性、實踐性與綜合性。最后廖教授建議廣大初高中物理教師要融合多種教學方式，重視教學的繼承與發(fā)展，重視科學探究式教學，做好日常教學和素養(yǎng)提升工作，以學生全面發(fā)展為本，凸顯做中學的育人價值。廖教授報告內(nèi)容深刻，對中學物理教育教學有重要指導意義，通過本次學習，中學物理教師們進一步領悟新課標背景下物理教學內(nèi)容和要求的變化精髓。
活動第二項內(nèi)容是由會長尹效登帶領全體會員進行黨的二十大報告專題學習，尹會長從學、思、做三方面進行展開。首先是立足“學”，研讀二十大專題報告，以黨的二十大精神為指引。第二是倡導“思”，把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵。第三是踐行“做”，推進品質(zhì)課堂的建設。尹會長強調(diào)全體莞邑物理人要深入學習二十大精神，以二十大精神為指引，戮力同心，奮發(fā)有為，深入推進“品質(zhì)課堂”，為東莞教育跑出加速度貢獻自己的一份力量！
路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。本次活動為東莞市中學物理教師們搭建了交流和研討的平臺，通過本次研訓活動，東莞市中學物理教師們對新課標理念有了更清晰的了解和更深刻的領悟，相信在二十大精神的引領下，在新課標理念的指導下，東莞市全體中學物理教師定能在教學實踐中篤行不怠，行穩(wěn)致遠！
撰稿：李艷珊
審核：魏德才、王廣昌
編輯：張欣、楊笛