東莞市少兒藝術(shù)花會是我市群眾文藝創(chuàng)作三大花會之一，每三年舉辦一屆，迄今已是第十一屆。經(jīng)過三十多年的沉淀，少兒花會已發(fā)展成為我市規(guī)格最高、規(guī)模最大、門類最全、影響最廣的少兒藝術(shù)活動。對于此次花會比賽，我校高度重視、踴躍參賽，經(jīng)過精心排練，最終獲得兩金一銀一銅的優(yōu)異成績。
音樂類獲獎：
我校原創(chuàng)歌曲《光盤行動》在東莞市第十一屆少兒藝術(shù)花會比賽中榮獲金獎！
作詞：陳敏贍 作曲：劉麗欣
指導(dǎo)老師：盧順紅 盧曉芬 劉麗欣
參賽學(xué)生：葉子來 鄧斯語 李思龍 彭文昱 張詩語 陳彥勻
盧梓晴 劉晨娜 黎楚喬 袁潁穎 李欣桐 詹皓森
李欣恬 彭思舟 萬茗
2020年8月，習(xí)近平總書記對制止餐飲浪費行為作出重要指示，強調(diào)要堅決制止餐飲浪費行為，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍，在全社會大力弘揚中華民族崇尚節(jié)儉的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立“糧食也是一種緊缺資源”的愛糧、節(jié)糧理念，讓勤儉節(jié)約、愛惜糧食在全社會蔚然成風(fēng)。
在此背景下我們受到了啟發(fā)，不禁想到：有關(guān)節(jié)約糧食的詩歌《憫農(nóng)》膾炙人口，流傳千古，可是有關(guān)這一主題的童謠卻鮮有。加之，學(xué)校作為重要的宣傳陣地，而唱童謠又是孩子們喜聞樂見的一種學(xué)習(xí)方式，其傳播和踐行效果想必會比喊一句口號來得更有影響力，《光盤行動》就此應(yīng)運而生。
我校榮獲“優(yōu)秀組織獎”（左五為我校陳彩虹副校長）
《光盤行動》榮獲“小學(xué)組金獎”（左六為我校劉麗欣老師）
舞蹈類獲獎：
我校原創(chuàng)舞蹈《“富足”下的成長》在東莞市第十一屆少兒藝術(shù)花會比賽獲銀獎！
編導(dǎo)：盧順紅
指導(dǎo)老師：盧順紅 盧曉芬
參賽學(xué)生：麥泳瑤 謝沛原 向 滋 刁杏靈 王韻霖
袁婧儀 鄧歆然 祝紫丹 詹曉詩 袁苒嵐
劉子程 黃子淇 嚴子淇 黃 靜 王伽藍
戚樂恩 陳曉玥 陳芷玨 翟芷琳 葉心盈
鄧淇勻 陳穎彤
《“富足”下的成長》以東莞市非遺文化“萬江新村腐竹制作技藝”為創(chuàng)作背景。腐竹，寓意“富足”。千年“富足”香，孕育著一代又一代的莞邑兒女。做工如做人，一道工序一種智慧，一份恒心一種敬畏。莞邑姑娘們浸潤在樸實的“富足文化”里，從一竅不通到熟能生巧，有付出、有艱辛、有所得，更有一股堅毅不拔的工匠精神?！疤舾瘢舾蛔恪?，知足常樂的成長路上，“富足”猶如心中一抹金色的陽光，更是一面引領(lǐng)我們前行的旗幟，正是祖輩們對新一代青年熱衷的期盼。
美術(shù)類獲獎：
藍海馨同學(xué)創(chuàng)作的國畫作品《木棉花開》獲得金獎，指導(dǎo)老師為吳遠儀老師。這幅作品主要表達的是：疫情期間，我們作為學(xué)生能為國家做的最大貢獻就是宅在家，不出門，好好保護自己，不給國家添亂。
畫面主要描繪了海馨和姐姐在自家院子里的木棉花樹下認真地閱讀、學(xué)習(xí)。雖然春天來了，非常適合外出游玩，但是她們更享受這種閱讀時光，在木棉花下閉眼冥想也是很快樂、很輕松的事。這也反映了當代學(xué)生疫情期間居家學(xué)習(xí)的狀態(tài)，身為祖國未來的接班人，無論居家還是在校都應(yīng)保持積極好學(xué)的態(tài)度。春天是一年伊始，這也寓意著疫情終將消散，未來必會美好。
這幅畫使用了很特殊的重彩畫技法。重彩畫的技法跟平常的國畫技法不同，先要用紅、黃、藍三種顏色打底，然后把宣紙裱在板上，再進行過稿、勾線，最后上色。上色都是用礦物質(zhì)顏料，因而顏色格外賞心悅目。整個制作過程的工序既特別又有趣，畫面效果明亮奪目。
藍海馨《木棉花開》
祁鈺欣同學(xué)創(chuàng)作的油畫棒作品《莞香飄過我家門》獲得銅獎，指導(dǎo)老師同為吳遠儀老師。
東莞是鈺欣的家鄉(xiāng)，她的家門口種滿了莞香花，每當站在門口都能聞到淡淡的清香，令人深感美妙。這一幕觸動了鈺欣的創(chuàng)作靈感，于是她便把這一瞬間記錄在畫紙上。
祁鈺欣《莞香飄過我家門》
《禮記》有云：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！彼囆g(shù)教育應(yīng)讓每個孩子首先成為善歌者，同時也要努力讓他們既要“繼其聲”，也要“繼其志”。 能夠獲得這些珍貴的獎項，對我們來說，是巨大的榮譽，更是未來我們繼續(xù)前進的強大動力。
撰稿：盧曉芬、吳遠儀、陳敏贍
審稿：譚 萍、方 筠、周 穎
編輯：楊 笛