如果能夠賦予我們的學生某個時間以特殊的意義，如果有一些美好的時刻能留在孩子的成長之旅中，那一定是我們學校的特色綜合實踐活動了。2021年4月13日至15日莞外小學部五年級學生走進東莞市電信局，連接通信與生活，感受數(shù)字化帶來的社會變革。
一、1G至5G網(wǎng)絡發(fā)展史
（視頻學習1G至5G網(wǎng)絡發(fā)展史）
通信是人與人、人與自然之間通過某種行為或媒介進行的信息交流與傳遞。同學們首先通過視頻了解1G至5G網(wǎng)絡發(fā)展史。1G是語音時代，2G是文本時代，3G是圖片時代，4G是視頻時代，5G是萬物互聯(lián)時代。同學們紛紛欣喜于生活在這個科技先進的時代。
二、城市大腦數(shù)字治堵
（同學們對大數(shù)據(jù)顯示屏充滿好奇）
（觀看城市天氣信息大數(shù)據(jù)）
走近大數(shù)據(jù)顯示屏，交通、天氣、城市發(fā)展等方面的數(shù)據(jù)應有盡有。城市大數(shù)據(jù)對交通指揮、醫(yī)療、氣候、疫情等等方面都發(fā)揮著不可替代的作用。比如系統(tǒng)可以精確控制通行路段紅綠燈，自動分流堵車路段。還可以自動打通綠色通道，確保救護車、消防車一路通行。真是大開眼界！不僅于此，同學們驚呼之余，講解員輕觸按鈕，大屏幕上居然出現(xiàn)了我們莞外學校校門口的監(jiān)控畫面，當場掌聲雷起。
三、通訊發(fā)展史微講座
遠古時代的以物示意，中國古代袁牧大將軍加修烽火臺以迅速傳遞軍情，古代的快遞“郵驛通訊”，明代永樂年間“民信局”的首創(chuàng)，鴻雁傳書，抗戰(zhàn)時期雞毛信和消息樹，外國長跑、航海通信……同學們進行詳細的記錄，感慨先人智慧，原來很多發(fā)明創(chuàng)造都是源于需求。
四、VR模型游戲親體驗
（VR過山車體驗）
（VR賽車體驗）
坐上賽車，帶上眼鏡，油門一踩，你就進入了虛擬的急速賽車場，周圍物體的立體感十分強烈，如入其境，身心俱動。聽到同學悄悄討論：你還會想念玩小霸王的時代嗎？
本次社會實踐活動的意義就在于補充我們課堂相對遙遠的體驗與知識，完善我們的課程體系，開闊了學生的眼界，激發(fā)他們對知識、對科技、對未來的探知興趣。
撰稿：吳春芳
審稿：譚 萍
編輯：陳鈺堯