最美人間四月天，莞外學(xué)子復(fù)課來(lái)。為穩(wěn)妥做好返校復(fù)課準(zhǔn)備，切實(shí)有效開(kāi)展疫情防控工作，提升校園突發(fā)新冠肺炎的應(yīng)急處置能力，保障師生身體健康和生命安全，4月17日下午，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。莞外小學(xué)部全體行政、級(jí)科組長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)室成員、生活老師及后勤部門(mén)參加了演練。
此次應(yīng)急演練，在優(yōu)化完善莞外第一次演練基礎(chǔ)上，制定了小學(xué)部疫情防控演練方案，演練以實(shí)戰(zhàn)角度聚焦于師生真實(shí)的校園生活，分別在校門(mén)口、教學(xué)區(qū)、午休房等不同場(chǎng)景進(jìn)行模擬演練。
演練前，全體防疫演練成員在學(xué)校階梯一室召開(kāi)會(huì)議，陳彩虹副校長(zhǎng)作動(dòng)員講話，她要求大家高度重視，密切配合，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)防疫措施，全力以赴抓好校園疫情防控工作，為師生健康安全護(hù)航。隨后，校醫(yī)室達(dá)瑞醫(yī)生給大家宣講學(xué)生返校復(fù)課防疫知識(shí)，詹偉達(dá)副主任就演練的四個(gè)場(chǎng)景詳細(xì)布置防疫演練事宜，疫情防控，重任在肩。
陳彩虹副校長(zhǎng)動(dòng)員講話
詹偉達(dá)副主任詳細(xì)講解應(yīng)急演練環(huán)節(jié)
王蕾副主任布置防疫演練工作
達(dá)瑞醫(yī)生和老師互動(dòng)，答疑解惑
場(chǎng)景一【校門(mén)口學(xué)生返校出現(xiàn)疑似病例】
早上學(xué)生返校時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽癥狀。
值日教師把學(xué)生引領(lǐng)到臨時(shí)觀察室等候校醫(yī)檢查。
校醫(yī)到達(dá)臨時(shí)觀察室用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫、詢問(wèn)近 14 天流行病學(xué)史并做好記錄，建立專人檔案。
校門(mén)負(fù)責(zé)人及各工作組負(fù)責(zé)人迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展應(yīng)急處置工作。
安全后勤組、消毒組迅速開(kāi)展相關(guān)工作，消毒組校門(mén)口現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面消毒處理。
場(chǎng)景二【辦公室教師出現(xiàn)疑似病例】
所有教師在首次進(jìn)入辦公室之前需自測(cè)體溫，并填寫(xiě)“教師一日三檢登記表”，體溫低于 36.8°C 方可進(jìn)入辦公室工作。
教師在辦公室工作期間出現(xiàn)身體不適癥狀，向級(jí)長(zhǎng)匯報(bào)，級(jí)長(zhǎng)詢問(wèn)掌握情況并上報(bào)落級(jí)行政。
落級(jí)行政將該情況電話報(bào)告給聯(lián)絡(luò)員，組織辦公室其他老師留在原位，做好現(xiàn)場(chǎng)每一位老師的體溫測(cè)量、手部酒精消毒等防護(hù)工作，封閉辦公室現(xiàn)場(chǎng)，安排好該教師的教學(xué)工作，安頓好學(xué)生。
場(chǎng)景三【學(xué)生午休休息期間出現(xiàn)發(fā)熱癥狀】
學(xué)生午休休息期間，學(xué)生向生活老師匯報(bào)出現(xiàn)發(fā)熱情況
值日教師帶學(xué)生先到學(xué)校隔離室值日教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行詢問(wèn)，了解學(xué)生近 14 天有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、家庭是否屬于三區(qū)、家長(zhǎng)是否屬于疫情爆發(fā)地通勤人員，并電話告知學(xué)生班主任。
班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，再次詢問(wèn)相關(guān)情況，讓家長(zhǎng)帶學(xué)生前往就醫(yī)。
場(chǎng)景四【學(xué)生中發(fā)現(xiàn)核酸陽(yáng)性密切接觸者子女】
我校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組收到寮步教育管理中心通知，發(fā)現(xiàn) 1 例新冠病毒核酸初篩陽(yáng)性病例張某有密切接觸史的孩子王同學(xué)現(xiàn)在就讀于東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)，建議立即啟動(dòng)?xùn)|莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全員核酸檢測(cè)。校長(zhǎng)宣布立即啟動(dòng)我校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，部署下一步核酸檢測(cè)準(zhǔn)備工作。
醫(yī)務(wù)人員穿好防護(hù)服將王同學(xué)引領(lǐng)到校門(mén)考場(chǎng)臨時(shí)觀察室等候疾控人員采樣和轉(zhuǎn)運(yùn)。班主任組織其他學(xué)生留在教室，安撫學(xué)生情緒，測(cè)溫、等候核酸檢測(cè)，并致電學(xué)生家長(zhǎng)，做好解釋溝通工作。
班主任準(zhǔn)備學(xué)生“核酸碼”，等待核酸檢測(cè)。 核酸檢測(cè)場(chǎng)地布置就位，各班級(jí)學(xué)生10 人分為一組，間隔距離保持 1 米，由“待檢測(cè)通道”進(jìn)入。
班主任在“信息錄入?yún)^(qū)”向信息錄入員依次出示該組學(xué)生 “核酸碼”。 待學(xué)生檢測(cè)結(jié)束后，教職工 10 人一組有序進(jìn)行檢測(cè)。
采樣工作結(jié)束，醫(yī)務(wù)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消毒，對(duì)采集區(qū)、隔離區(qū)、醫(yī)療垃圾存放點(diǎn)等污染區(qū)進(jìn)行終末消毒。 工作人員再次核對(duì)樣本量，并在我校防疫工作微信群內(nèi)匯報(bào)采樣情況。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。此次疫情防控應(yīng)急演練各部門(mén)密切配合，高效協(xié)作，全程緊張有序，模擬場(chǎng)景環(huán)環(huán)相扣，演練分工明確，行動(dòng)快捷，措施得當(dāng)。通過(guò)“以演代練”，檢驗(yàn)了學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和操作性，提高了全體師生應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，確保突發(fā)事件得到及時(shí)規(guī)范處置，同時(shí)以演練為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化和完善應(yīng)急預(yù)案，我校將繼續(xù)抗擊疫情，筑牢安全長(zhǎng)城，狠抓細(xì)節(jié)落實(shí)，為師生架起安全防護(hù)網(wǎng)。
撰稿：譚 萍
審稿：王 蕾
編輯：張 欣、楊 笛