經(jīng)歷寒冬，走過春天，轉(zhuǎn)角已是夏天，蟬鳴綠蔭，一片綠意盎然。陌上花開，可緩緩歸矣！
2020年5月15日上午，在陳彩虹副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)部一至四年級全體教師在階梯二室召開返校前的工作培訓(xùn)會議，會議旨在讓學(xué)生高效有序返校復(fù)課，過渡線上線下的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換。
王蕾副主任對返校工作安排進(jìn)行了全方面的解讀。她首先介紹返校后學(xué)生不同時間段體溫檢測要求以及突發(fā)緊急情況地處理方案，然后詳細(xì)說明的學(xué)生的返校時間安排，同時要求班主任關(guān)注學(xué)生的返校物品及心理情緒的調(diào)適，最后進(jìn)行了返校突發(fā)情況演習(xí)流程工作說明，確保返校工作順利開展。
王蕾副主任對返校工作安排進(jìn)行詳細(xì)講解
針對復(fù)學(xué)后的學(xué)生心理健康問題，陳彩虹副校長呼吁教師關(guān)注學(xué)生的情緒，要以學(xué)生為本，耐心細(xì)致的與學(xué)生溝通，將學(xué)生的生命安全和心理健康作為重中之重。宅家學(xué)習(xí)的漫長時間學(xué)生的心理也是在接受的巨大的考驗，健康的心理將會是學(xué)生適應(yīng)校園生活的一劑良藥。
陳彩虹副校長關(guān)于關(guān)注學(xué)生心理健康講話
疫情期間的線上學(xué)習(xí)解鎖了新的教學(xué)方式，而現(xiàn)在要回歸期待已久的線下學(xué)習(xí)需要我們更好的規(guī)劃，王金發(fā)副主任對于返校后的課程安排進(jìn)行了詳細(xì)的講解，堅持零起點教學(xué)，精準(zhǔn)分析學(xué)情，制定好教學(xué)銜接計劃，幫助學(xué)生渡過適應(yīng)期，并且提前做好不能如期返校的學(xué)生的教學(xué)安排和人文關(guān)懷。同時，在保證安全的前提下，錯峰開展適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生抵抗力。
王金發(fā)副主任對教學(xué)工作安排進(jìn)行說明
良好的開始是成功的一半，提前準(zhǔn)備為返校復(fù)學(xué)保駕護(hù)航。將責(zé)任銘記于心，用細(xì)節(jié)體現(xiàn)我們的關(guān)懷。疫情未盡，高度警惕，科學(xué)安排，把學(xué)生的身心健康放在首位，迎接久違的重逢時刻。
返校教師培訓(xùn)會議
撰稿：劉 青
審稿：王 蕾、譚 萍
編輯：陳鈺堯