俗話說：字由心生，字如其人。能寫一手端莊大氣的漂亮字，會(huì)給自己的名片增添一抹靚麗。
為了提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，提升教師午寫教學(xué)的有效性和規(guī)范性，2020年10月13日下午我校小學(xué)部進(jìn)行了全體教師寫字專題工作會(huì)議。
本次會(huì)議，我校周穎老師率先展示了一節(jié)寫字指導(dǎo)示范課——《橫折的運(yùn)用》。周老師采用“看、寫、評(píng)、改”的“四步法”進(jìn)行教學(xué)，充分展示了教師扎實(shí)的寫字教學(xué)基本功。課堂上學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，不僅練字進(jìn)步明顯，還習(xí)得練字方法。
（周穎老師執(zhí)教寫字指導(dǎo)示范課——《橫折的運(yùn)用》）
隨后，語文科組長王成蓮老師對(duì)這節(jié)課做點(diǎn)評(píng)，并詳細(xì)講解了本學(xué)期的午寫工作計(jì)劃。她從午寫練習(xí)準(zhǔn)備、教學(xué)流程、教學(xué)指導(dǎo)三方面規(guī)范了午寫教學(xué)的基本要求，并提出通過統(tǒng)一要求、加強(qiáng)教研、加強(qiáng)考評(píng)、展示交流等措施提高寫字課程質(zhì)量。她還強(qiáng)調(diào)各年級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展寫字教研活動(dòng)，分享優(yōu)秀班級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過展示、比拼等方式，激勵(lì)學(xué)生，形成寫好字的校園氛圍。
（王成蓮老師發(fā)言）
最后，王金發(fā)主任對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行小結(jié)，他強(qiáng)調(diào)寫字教學(xué)是我校一直以來非常重視的課程,今后的午寫教學(xué)中全校老師應(yīng)齊心協(xié)力，齊抓共管，以培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的書寫習(xí)慣為共同目標(biāo)，為學(xué)生終生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
（王金發(fā)主任總結(jié)）
通過本次會(huì)議，全體教師對(duì)于午寫教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣又多了一份責(zé)任。相信在全體老師的共同努力下，一定能提高午寫一刻鐘的效率，更好地踐行我?！耙宰钟?、以字益美、以字養(yǎng)行”的寫字育人理念。
撰稿：何沛賢
審稿：譚 萍、王成蓮、周 穎
編輯：陳鈺堯