東莞外國語學校王蕾老師成功入選2021年廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)項目——省級小學名班主任培養(yǎng)對象。廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”小學名班主任培養(yǎng)項目是以“新時代小學教育家型班主任培養(yǎng)”為主題，旨在培養(yǎng)師德師風高尚、教育理念先進、理論基礎(chǔ)扎實、教育教學能力強和管理水平高，具有國際視野、創(chuàng)新精神、較大社會影響力和知名度的小學教育家型班主任。
2021年9月18日上午，廣東省中小學“百萬人才培養(yǎng)工程”小學名班主任培養(yǎng)對象王蕾崗位研修活動在東莞外國語學校舉行。廣東第二師范學院高家方教授、 東莞市教育局德體藝衛(wèi)科周益科長、我校尹效登校長、孫軍棵副校長、陳彩虹副校長以及小學部全體級長、班主任出席了本次活動，會議由團隊成員李靜老師主持。
會議的第一項：廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”小學名班主任培養(yǎng)對象王蕾老師進行崗位研修解讀
王蕾老師真誠感謝了各位領(lǐng)導專家對于名班主任研修工作的支持與肯定，并對其工作思路和職能定位進行了詳細的闡述：
1.研修目標:新時代教育家型班主任為個人目標；“堅守教育理想、提升文化素養(yǎng)、增強專業(yè)能力、提煉育人理念、傳播建班特色”為具體目標；在三年的年度目標是第一年要梳理經(jīng)驗，規(guī)劃培養(yǎng)目標；第二年要實踐反思，明確發(fā)展路徑；第三年要形成特色成果，發(fā)揮示范作用，初步實現(xiàn)從專業(yè)班主任向教育型班主任的轉(zhuǎn)變。
2.研修內(nèi)容：成立小學名班主任工作室和規(guī)范班主任隊伍建設(shè)。
3.研修任務(wù)：個人任務(wù)是要撰寫和發(fā)表專業(yè)論文及著作，形成創(chuàng)新性建班育人成果報告，廣泛交流，參與高端學術(shù)會議，并獲得較大社會影響力；在團隊的引領(lǐng)上，要幫助團隊成員成為智慧型班主任，指導成員們發(fā)表論文，并能在市級公開課上展示以獲得一定的社會影響力。
會議的第二項：東莞市教育局德體藝衛(wèi)科周益科長致辭
東莞市教育局德體藝衛(wèi)科周益科長對王蕾老師入選廣東省中小學“百萬人才培養(yǎng)工程”小學名班主任培養(yǎng)對象表達了熱烈的祝賀。他殷切希望即將成立的王蕾名班主任工作室能成為東莞市班主任隊伍建設(shè)的助推器，能成為東莞市小學年輕班主任成長的加速器，成為班主任的加油站和實驗室，成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心”，讓每一個班主任都有專業(yè)發(fā)展的獲得感和幸福感。
會議的第三項：東莞外國語學校尹效登校長致辭
我校尹效登校長對王蕾老師所取得的榮譽表示了衷心的祝賀。尹校長對班主任角色的重要性進行了充分的肯定，他評價班主任是班級的教育者和組織者，是學校教導工作的得力助手，更是學生全面發(fā)展的主導者。寄語王蕾老師能通過省班主任三年的研修活動，踐行立德修身，提升綜合能力，開闊視野，同時帶領(lǐng)團隊成員往更高的臺階邁進，并在全校、全市乃至全省發(fā)揮工作室輻射、示范引領(lǐng)作用
會議的第四項：廣東第二師范學院高家方教授作專業(yè)指導
指導專家高家方教授為王蕾名班主任研修活動的未來發(fā)展與定位校準了方向。高教授從注重綜合素質(zhì)提升、堅持四條德育原則、貫徹五項德育內(nèi)容、實施六大德育途徑及借助各級發(fā)展平臺五個方面來談名班主任的素質(zhì)提升。對王蕾名班主任的三年研修之路，他提出了三點希望：學習，研究，傳播。名班主任要起到引領(lǐng)作用，一定要注重理論的學習，要有理論支撐，要研讀綱領(lǐng)性文件。做好研究工作，在三年內(nèi)提升學術(shù)研究水平，把實踐凝練成理論，積極申報課題。發(fā)揮示范輻射作用，立足本校，帶動周邊，輻射省內(nèi)外。
會議的第五項：課題匯報及研討
王蕾老師就申報課題進行匯報，課題組成員參與了研討，高教授針對課題給出了專業(yè)的理論指導后，課題組對課題的研究有了更進一步的認識，理清了研究思路，明確了研究方向，找準了研究著力點。
（尹校長向高家方教授介紹小學部中秋節(jié)課程成果暨美食節(jié)展示）
本次研修活動堅持理論與實踐、專題學習與案例研討、專家指導和小組研討相結(jié)合，合力幫助名班主任工作室主持人和助手們了解班主任工作室建設(shè)前沿動態(tài)，提升班主任班級建設(shè)能力與科研能力，提高工作室團隊的組織管理和品牌建設(shè)能力，為進一步提升名班主任工作室團隊的凝聚力和影響力夯實基礎(chǔ)。
九月芳菲瀉流彩，雋守德育滋味長。愿一群志同道合的我們共揣德育夢想，做貼著地面幸福行走的班主任！
撰稿：陳 鳳
審稿：王 蕾
編輯：楊 笛