春華秋實(shí)滿庭芳，櫛風(fēng)沐雨砥礪行。為加強(qiáng)教學(xué)研討交流，推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，2023年4月12日，東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行“品質(zhì)課堂·莞外表達(dá)”2023年初中部教學(xué)開放日活動(dòng)。全市多所兄弟學(xué)校老師齊聚我校，觀摩我校伊永學(xué)老師、朱小玲老師和林雪賢老師奉上的三堂主題班會(huì)公開課，李炳祥、何志遠(yuǎn)兩位專家親臨授課現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
初一級(jí)伊永學(xué)老師主講主題班會(huì)課《星火成炬，同心致遠(yuǎn)》
當(dāng)天上午第三節(jié)課，伊永學(xué)老師結(jié)合初一年級(jí)學(xué)生的學(xué)情，精心呈現(xiàn)了一堂激發(fā)學(xué)生自信、提升新班級(jí)凝聚力的班會(huì)公開課——星火成炬，同心致遠(yuǎn)。班會(huì)課通過(guò)故事感悟、游戲體驗(yàn)、視頻回顧、學(xué)生討論分享等多種活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生能夠齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，為變成更優(yōu)秀的班集體而努力。
“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情用心做，正確的事情堅(jiān)持做”。伴隨著伊老師激人奮發(fā)的引領(lǐng)，同學(xué)們積極參與課堂。通過(guò)“修筑長(zhǎng)城”游戲，學(xué)生們以小組討論的形式找出班級(jí)存在的問(wèn)題，共同探討解決的措施，最后由班委會(huì)代表宣讀倡議。通過(guò)學(xué)生真實(shí)的課堂生成，老師的智慧引領(lǐng)，伊老師帶領(lǐng)聽課的師生，探索了教育立德樹人的根本宗旨。
初二級(jí)朱小玲老師主講主題班會(huì)課《挫而不折，破繭成蝶》
進(jìn)入初二下學(xué)期，學(xué)生普遍面臨著生地中考的壓力、親子關(guān)系的緊張和人際交往的挑戰(zhàn)，這些都是學(xué)生成長(zhǎng)中的挫折來(lái)源。為了幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)挫折，學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝挫折的方法，積極地面對(duì)挫折與困難，逐漸形成自信、樂(lè)觀、堅(jiān)毅的品質(zhì),培養(yǎng)健全人格的核心素養(yǎng)，朱小玲老師設(shè)計(jì)了以“挫而不折，破繭成蝶”為主題的班會(huì)課。
課前，朱小玲老師通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、人際交往等方面存在的困難，由一位女生寫給老師的來(lái)信導(dǎo)入課堂。同學(xué)們參與課堂的實(shí)驗(yàn)探究，和朱老師一起了解了谷愛凌和屠呦呦的挫折故事，幫助來(lái)信女生分析挫折原因和戰(zhàn)勝方法，最后朱老師和大家一起總結(jié)利用LEAD工具面對(duì)挫折的方法。
初三級(jí)林雪賢老師主講主題班會(huì)課《走一步再走一步，負(fù)數(shù)變正數(shù)》
林雪賢老師的班會(huì)課圍繞“走一步再走一步，負(fù)數(shù)變正數(shù)”這一主題展開，在中考的關(guān)鍵時(shí)期，部分學(xué)生精神不振，缺乏斗志和堅(jiān)持不懈的精神。針對(duì)班級(jí)存在的這種現(xiàn)象，林老師學(xué)生以“I am” “I believe ”“I can” 為活動(dòng)主線，讓學(xué)生意識(shí)到“難在堅(jiān)持”“貴在堅(jiān)持”“成在堅(jiān)持”的重要性。
整節(jié)班會(huì)課，通過(guò)學(xué)生劇場(chǎng)展示，情景劇演繹，小組活動(dòng)開展，榜樣事例學(xué)習(xí)等，同學(xué)們積極參與，并深刻省察自我。同時(shí)，林雪賢老師注重教授培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持意志的方法，如ABC 堅(jiān)持法則，成功公式的總結(jié)等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在科學(xué)方法的指導(dǎo)下，一定可以克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
觀摩了三節(jié)班會(huì)課后，聽課的老師、專家和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)課交流探討。
蔡芝芝級(jí)長(zhǎng)主持評(píng)課交流會(huì)
評(píng)課交流會(huì)由初二級(jí)長(zhǎng)蔡芝芝老師主持，首先由授課的三位教師陳述班會(huì)課的設(shè)計(jì)理念，聽課的班主任們各抒己見，胡婷老師、董長(zhǎng)生老師、李媛老師代表班主任們點(diǎn)評(píng)了三位老師的班會(huì)課，最后東莞市石龍教育管理中心李炳祥副主任和東莞市萬(wàn)江二中德育處何志遠(yuǎn)副主任發(fā)表了真誠(chéng)而熱烈的講話，進(jìn)行高屋建瓴的指導(dǎo)！
初一年級(jí)班主任胡婷老師分享聽課心得
初二年級(jí)班主任董長(zhǎng)生老師分享聽課心得
初三年級(jí)班主任尹瑞堯老師分享聽課心得
東莞市石龍教管中心李炳祥副主任對(duì)三節(jié)班會(huì)課表示充分肯定和高度贊揚(yáng)，并對(duì)三節(jié)課的亮點(diǎn)和可提升的地方做了綜合評(píng)述。
李主任指出，三節(jié)班會(huì)課充分展示了老師們雄厚的專業(yè)功底，班會(huì)課都帶有老師們專業(yè)素養(yǎng)的印記；老師設(shè)計(jì)的班會(huì)課的主題都是目標(biāo)清晰、小而實(shí)的，能夠從認(rèn)知、情感和行為三個(gè)方面去設(shè)置課堂的目標(biāo)，并且落實(shí)在了課堂的知、情、意、行四個(gè)方面，充分尊重了學(xué)生的主體地位；老師們選擇的素材也是非常的貼近孩子們的生活實(shí)際的。從詳實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)中，也感受到了老師們用心的準(zhǔn)備。同時(shí)，李主任提出，班會(huì)課的設(shè)計(jì)，要關(guān)注環(huán)節(jié)的邏輯性，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要建立在孩子的認(rèn)知水平之上。老師們可以把同類型的班會(huì)課形成表達(dá)范式，供其他老師學(xué)習(xí)探討。
東莞市石龍教管中心李炳祥副主任點(diǎn)評(píng)
東莞市萬(wàn)江二中德育處何志遠(yuǎn)副主任主要點(diǎn)評(píng)了林雪賢老師的班會(huì)課，他表示自己也是一線班主任，林老師的這節(jié)班會(huì)課“很精彩、很及時(shí)、很必要”，切入口小而精，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)流暢合理，層層推進(jìn)，整堂班會(huì)課能夠從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，引起學(xué)生共鳴。通過(guò)班會(huì)課上呈現(xiàn)的大量素材，可以看出林老師是一個(gè)非常用心且細(xì)致的班主任。整堂課涵蓋的問(wèn)題和解決方法的總結(jié)，對(duì)于初三的學(xué)生而言，是一場(chǎng)及時(shí)雨。
東莞市萬(wàn)江二中德育處何志遠(yuǎn)副主任點(diǎn)評(píng)
此次開放日活動(dòng)中的主題班會(huì)公開課取得圓滿成功，我校老師們出色完成了教育教學(xué)任務(wù)，展現(xiàn)出莞外德育隊(duì)伍強(qiáng)大的師資力量和強(qiáng)有力的凝聚力、戰(zhàn)斗力。主題班會(huì)公開課，既為莞外的班主任們提供了展示管理能力和水平的平臺(tái)，也為兄弟學(xué)校德育建設(shè)帶來(lái)了新的理念和新的思路，德育管理之路漫漫，我們將繼續(xù)上下求索。
撰稿：胡婷、劉美鳳
編輯：楊笛
初審：汪媛
復(fù)審：付嘉豪
終審：蔡俊寧