為了更好推進(jìn)課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)美術(shù)品質(zhì)課堂新樣態(tài)的研究，莞外小學(xué)部美術(shù)組于4月14日開展了市級課題《雙減背景下小學(xué)美術(shù)品質(zhì)課堂新樣態(tài)的實踐與研究》中期匯報工作。
出席本次會議的嘉賓有:東莞市美術(shù)教研員詹逸然老師，廣東省名師工作主持人鄒官民老師，東莞市名師工作室主持人張雪濤老師、羅雪花老師、范崇巖老師以及各鎮(zhèn)街美術(shù)教研員和骨干教師。本次中期匯報分為三個部分:美術(shù)成果展、大單元課例《文物鑒賞師》、《基于品質(zhì)課堂的項目式課程開發(fā)和大單元教學(xué)的實踐與思考》講座。
活動伊始，在課題組成員的引導(dǎo)下，老師們參觀了《穿越重陽之美--“藝”起賞菊花》項目式學(xué)習(xí)成果展。琳瑯滿目的作品吸引了不少觀眾紛紛打卡拍照，形態(tài)多樣的菊花作品展現(xiàn)了莞外美育工作的新樣態(tài)！
（觀看展覽）
接著，在葉倩蘭老師的主持下，兩百多位老師一同在階梯二室觀摩了大單元課例《文物鑒賞師》，負(fù)責(zé)執(zhí)教的馬蘭老師一改往日的教學(xué)方式，以開放式課堂引導(dǎo)學(xué)生圍繞青銅酒器《婦好鴞尊》展開深入的研究。本節(jié)課以學(xué)生為主導(dǎo)自主提問、自主探究，很好地激發(fā)了學(xué)生的研究興趣，課堂內(nèi)容豐富，學(xué)生睿智博學(xué)敢于質(zhì)疑，為觀課老師留下了深刻印象！
（馬蘭老師執(zhí)教）
（學(xué)生提出問題與猜測）
（學(xué)生上臺匯報）
片刻休息后，美術(shù)科組長吳遠(yuǎn)儀老師又為大家呈現(xiàn)了一場干貨滿滿的講座。吳老師從課程的開發(fā)與設(shè)計的角度，講述了近年來莞外美術(shù)科組在項目式學(xué)習(xí)和大單元課程探索中的歷程與收獲。吳老師從頂層設(shè)計到課堂實施，從學(xué)習(xí)手冊到教學(xué)評價，清晰且細(xì)致地展示了課程開發(fā)的全過程，使得參會老師受益良多。
（吳遠(yuǎn)儀老師開展主題講座）
隨后，鄒官民老師就本次活動進(jìn)行點評。鄒老師從立德樹人的角度出發(fā)，道出了大單元教學(xué)的新理念、新思路、新方法，強調(diào)老師們要轉(zhuǎn)變觀念，由重美術(shù)的“術(shù)”轉(zhuǎn)到重視美術(shù)的“美”上來。他對本次《文物鑒賞師》課例表示贊賞，肯定教師以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，問題來自于學(xué)生，教師作為引導(dǎo)者，讓美術(shù)學(xué)習(xí)與探究真正發(fā)生。
（鄒官民老師點評）
最后，教研員詹逸然老師對本次活動做總結(jié)與指導(dǎo)。詹老師充分肯定了莞外美術(shù)科組在新課程改革探索中的收獲，對我校三位美術(shù)老師提出贊賞，并為大單元教學(xué)方向提出了誠懇的建議。詹老師強調(diào)，在大單元課程的背景下教師要先成為研究者，以學(xué)生的角度來思考問題。授課過程中要重視對學(xué)生的反饋，抓住教育契機，一點生發(fā)，深入持續(xù)，貫穿始終。詹老師鼓勵在場的各位老師勇于探索，積極踐行，在大單元教學(xué)的探索中持續(xù)精進(jìn)！
（詹逸然老師做總結(jié)）
本次《雙減背景下小學(xué)美術(shù)品質(zhì)課堂新樣態(tài)的實踐與研究》課題中期匯報，不僅是對課題研究工作的檢驗與展示，更是莞外美育工作的展示窗口，加強了科組與各鎮(zhèn)街美育工作者的交流。嘉賓們的寶貴建議也讓課程研究的方向更加明晰。相信未來本課題的研究工作將更加順利，我校美育工作也將開展得更加多元。
（課題組成員與專家合影）
撰稿：馬蘭
編輯：楊笛
初審：吳遠(yuǎn)儀、周穎
復(fù)審：譚萍
終審：蔡俊寧