如果能夠賦予我們的學(xué)生某個(gè)時(shí)間以特殊的意義，如果有一些美好的時(shí)刻能留在孩子的成長之旅中，那一定是我們學(xué)校的特色綜合實(shí)踐活動(dòng)了。2021年4月13日至15日莞外小學(xué)部五年級(jí)學(xué)生走進(jìn)東莞市電信局，連接通信與生活，感受數(shù)字化帶來的社會(huì)變革。
一、1G至5G網(wǎng)絡(luò)發(fā)展史
（視頻學(xué)習(xí)1G至5G網(wǎng)絡(luò)發(fā)展史）
通信是人與人、人與自然之間通過某種行為或媒介進(jìn)行的信息交流與傳遞。同學(xué)們首先通過視頻了解1G至5G網(wǎng)絡(luò)發(fā)展史。1G是語音時(shí)代，2G是文本時(shí)代，3G是圖片時(shí)代，4G是視頻時(shí)代，5G是萬物互聯(lián)時(shí)代。同學(xué)們紛紛欣喜于生活在這個(gè)科技先進(jìn)的時(shí)代。
二、城市大腦數(shù)字治堵
（同學(xué)們對(duì)大數(shù)據(jù)顯示屏充滿好奇）
（觀看城市天氣信息大數(shù)據(jù)）
走近大數(shù)據(jù)顯示屏，交通、天氣、城市發(fā)展等方面的數(shù)據(jù)應(yīng)有盡有。城市大數(shù)據(jù)對(duì)交通指揮、醫(yī)療、氣候、疫情等等方面都發(fā)揮著不可替代的作用。比如系統(tǒng)可以精確控制通行路段紅綠燈，自動(dòng)分流堵車路段。還可以自動(dòng)打通綠色通道，確保救護(hù)車、消防車一路通行。真是大開眼界！不僅于此，同學(xué)們驚呼之余，講解員輕觸按鈕，大屏幕上居然出現(xiàn)了我們莞外學(xué)校校門口的監(jiān)控畫面，當(dāng)場(chǎng)掌聲雷起。
三、通訊發(fā)展史微講座
遠(yuǎn)古時(shí)代的以物示意，中國古代袁牧大將軍加修烽火臺(tái)以迅速傳遞軍情，古代的快遞“郵驛通訊”，明代永樂年間“民信局”的首創(chuàng)，鴻雁傳書，抗戰(zhàn)時(shí)期雞毛信和消息樹，外國長跑、航海通信……同學(xué)們進(jìn)行詳細(xì)的記錄，感慨先人智慧，原來很多發(fā)明創(chuàng)造都是源于需求。
四、VR模型游戲親體驗(yàn)
（VR過山車體驗(yàn)）
（VR賽車體驗(yàn)）
坐上賽車，帶上眼鏡，油門一踩，你就進(jìn)入了虛擬的急速賽車場(chǎng)，周圍物體的立體感十分強(qiáng)烈，如入其境，身心俱動(dòng)。聽到同學(xué)悄悄討論：你還會(huì)想念玩小霸王的時(shí)代嗎？
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義就在于補(bǔ)充我們課堂相對(duì)遙遠(yuǎn)的體驗(yàn)與知識(shí)，完善我們的課程體系，開闊了學(xué)生的眼界，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)、對(duì)科技、對(duì)未來的探知興趣。
撰稿：吳春芳
審稿：譚 萍
編輯：陳鈺堯