（一）
2020-2021學(xué)年度小學(xué)英語New Magic教材培訓(xùn)
2020年12月30日下午，東莞市小學(xué)英語教研員張凝老師來我校做New Magic新教材的培訓(xùn)與指導(dǎo)。松山湖第二小學(xué)、海德雙語學(xué)校的教師代表和朱曉嵐名師工作室成員共同參與了本次教研活動。
本次活動先由工作室學(xué)員張曉晴老師展示二年級的公開課，內(nèi)容為New Magic 1A Unit 6 An Animal Story的閱讀課。張老師以任務(wù)驅(qū)動的方式，引領(lǐng)著孩子們進(jìn)行了讀前、讀中、讀后一系列的學(xué)習(xí)。孩子們在形式豐富的活動中反復(fù)輸入、大膽輸出，達(dá)到了高效鮮活的課堂效果。
（張曉晴老師在給203班孩子進(jìn)行閱讀課教學(xué)）
課后，張凝老師進(jìn)行了精彩的點評，指出了這節(jié)閱讀課的亮點，并肯定了張曉晴老師扎實的教學(xué)能力。隨后，張凝老師分析了New Magic這套教材的特點以及如何用好這一套教材，并就“New Magic教材的閱讀課該怎么上？”這個話題讓大家進(jìn)行熱烈的討論。
（張凝老師就討論結(jié)果與老師們進(jìn)行交流）
最后，張凝老師總結(jié)了閱讀課應(yīng)遵循“Read for understanding, Read for logical thinking, Read for science knowledge”三個教學(xué)步驟，在閱讀課中實現(xiàn)讀圖明義、圖文匹配、讀文明理。
（張凝老師給張曉晴老師頒發(fā)“優(yōu)質(zhì)展示課”證書）
（活動合影）
（二）
2020-2021學(xué)年度小學(xué)英語微課制作技巧培訓(xùn)
2021年1月8日下午，朱曉嵐名師工作室邀請了許宇華老師到校開展微課制作技巧的培訓(xùn)，小學(xué)部全體英語教師及科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)科組的部分教師參加了此次培訓(xùn)。
許老師和她的團(tuán)隊有著豐富的微課制作經(jīng)驗，在去年東莞市小英微課系列制作比賽中，他們榮獲了6個一等獎，19個二等獎的佳績。本次培訓(xùn)，許老師結(jié)合自身經(jīng)驗給老師們講解如何運用軟件“萬彩動畫大師”去制作微課。為了讓培訓(xùn)活動更有實效性，每位參加的老師都自備筆記本電腦并注冊了“萬彩動畫大師”的賬號進(jìn)行實操。許老師的培訓(xùn)講座干貨滿滿。她說，一個完整的萬彩動畫短片大致可以歸結(jié)成五步：1、文案腳本；2、美術(shù)設(shè)定；3、原畫分鏡；4、動畫制作；5、配音剪輯。每講解一步，許老師都會給予一些溫馨提示并手把手地進(jìn)行指導(dǎo)，讓在場的老師們獲益匪淺。
（許宇華老師在進(jìn)行微課制作技巧的培訓(xùn)）
工欲善其事必先利其器。微課的制作技巧離不開多學(xué)習(xí)、多積累、勤動手。許老師希望活動結(jié)束后，老師們能趁熱打鐵，嘗試用“萬彩動畫大師”制作一份簡單的微課視頻。同時，她也強調(diào)，好微課不是炫技，技術(shù)是為了幫助講透知識點，要適度使用。一節(jié)優(yōu)質(zhì)的微課要先有內(nèi)涵，再追求顏值和技術(shù)。接著，許老師還分享了微課制作的學(xué)習(xí)資源，如：中國慕課網(wǎng)和萬彩動畫大師官方網(wǎng)站，我們可以從中學(xué)習(xí)別人的創(chuàng)意和技法。
最后，朱曉嵐老師代表工作室感謝許宇華老師的精彩分享和無私指導(dǎo)，并期待工作室的全體老師學(xué)以致用，讓信息技術(shù)更好地服務(wù)我們的教育教學(xué)工作，做學(xué)習(xí)型教師！
（朱曉嵐老師作會后的總結(jié)）
（活動合影）
撰稿：劉愛堅
審稿：譚 萍、朱曉嵐、陳夏吟、周 穎
編輯：陳鈺堯