作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)“新”更走“心”——東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校格致課程寒假作業(yè)展示(一)

        發(fā)布日期:2022-02-26來(lái)源: 作者: 點(diǎn)擊數(shù):


        作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)與補(bǔ)充,是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中必不可少的一環(huán)。如何立足“單元作業(yè)”設(shè)計(jì),深化初中數(shù)學(xué)課程改革,充分發(fā)揮學(xué)校教育的主體作用,助力學(xué)生健康全面發(fā)展,成為每一位數(shù)學(xué)教師需要思考的新問(wèn)題。

        春節(jié)期間,每個(gè)孩子都會(huì)收到長(zhǎng)輩們壓歲錢。這筆錢是交給父母代為保管,還是交給孩子自己支配?“雙減”背景下,莞外初中數(shù)學(xué)科組的老師們?cè)诤倨陂g,組織學(xué)生開(kāi)展了以“壓歲錢如何理財(cái)”主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)推進(jìn)作業(yè)改革,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),充分發(fā)揮了作業(yè)的育人價(jià)值,提高了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。

        本項(xiàng)寒假作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃使用自己的零花錢、壓歲錢,培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀,建立長(zhǎng)期健康積極消費(fèi)理財(cái)觀念,同時(shí)也讓學(xué)生們?cè)趬簹q錢理財(cái)?shù)倪^(guò)程中,體會(huì)父母掙錢的不易,幫助學(xué)生提升財(cái)經(jīng)素養(yǎng)。

        活動(dòng)一自主學(xué)習(xí),完成清單

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        部分同學(xué)的寒假作業(yè)

        活動(dòng)二教師引領(lǐng),深入探究

        開(kāi)學(xué)后,初中數(shù)學(xué)科組的老師們積極行動(dòng)。在整理匯總學(xué)生寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上,理財(cái)方式、利潤(rùn)計(jì)算、普爾家庭資產(chǎn)圖等方面,進(jìn)行了全面深入的剖析和內(nèi)容豐富的講解。

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        鄧小可老師授課——趣味數(shù)學(xué)《壓歲錢如何理財(cái)》

        活動(dòng)三:拓展提升,繪制導(dǎo)圖

        通過(guò)寒假自主探究學(xué)習(xí)壓歲錢的理財(cái)方式,開(kāi)學(xué)趣味數(shù)學(xué)課教師的引導(dǎo),課后教師組織學(xué)生對(duì)寒假作業(yè)的內(nèi)容再次進(jìn)行細(xì)致梳理,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)詮釋經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象,計(jì)算理財(cái)收益,繪制思維導(dǎo)圖。

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        初一1 劉紫萱

        12BFB

        初一2 姚彥宏

        1ADE9

        初一2 彭東來(lái)

        125B8

        初一3 賓靜蕾

        CEA5

        初一3)班 彭芝錦

        AA3B

        初一4 盧雅涵

        1180C

        初一4 蔣睿璇

        129DE

        初一5) 陳曉玥

        F228

        初一5) 黃若然

        F6FA

        初一5) 阮明谷

        9A51

        初一5) 王奕隆

        14DE0

        初一5) 張文瑄

        FCE6

        初一6) 戴澤祺

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        初一6)班 鄧兆桓

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        初一7 盧紫薇

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        初一7班盧欣鈿

        活動(dòng)四:成果分享,反思升華

        思維導(dǎo)圖繪制后,學(xué)生對(duì)壓歲錢的使用方式有了全面的認(rèn)識(shí)和清晰的思路,第二節(jié)趣味數(shù)學(xué)課上,學(xué)生對(duì)自己的壓歲錢使用、理財(cái)方式進(jìn)行了分享。

        初一8班張諾琪同學(xué)向大家展示了四種不同的儲(chǔ)蓄理財(cái)方案,同時(shí)組織大家計(jì)算這四種方式的利潤(rùn)并進(jìn)行對(duì)比,根據(jù)自己壓歲錢的數(shù)目和自己的需求,選取最優(yōu)方案。

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        初一(9班吳雨荷同學(xué)詳細(xì)地介紹了自己壓歲錢的理財(cái)方案,除了購(gòu)買生活、學(xué)習(xí)等必備物品外,結(jié)合近期某基金的升降率分析,決定投資1500元理財(cái)。

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        初一7張沐妍同學(xué)出往年壓歲錢沒(méi)有規(guī)劃好,今年除了留給自己必要的花費(fèi)外,倡議全班同學(xué)要懂得感恩和回饋社會(huì),捐給貧困地區(qū)的學(xué)生們。

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        初一7盧欣鈿同學(xué)指出不是不花,也不是全花,科學(xué)合理規(guī)劃。

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        “雙減”背景下,我校初中數(shù)學(xué)科組注重把學(xué)生生活成長(zhǎng)與課程內(nèi)容相結(jié)合,在特定的文化生活中,發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、實(shí)踐能力和家庭責(zé)任感不斷得發(fā)展同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成理性、健康的財(cái)觀和價(jià)值觀,提升學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng),逐步養(yǎng)成應(yīng)對(duì)未來(lái)財(cái)經(jīng)生活必備的品格和關(guān)鍵能力


        撰稿:鄧小可

        審稿:梅淑萍、汪麗麗、張宏杰

        編輯:楊 笛


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