草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。為了更好迎接在4月27日返校的初三、高三學(xué)生，我校于2020年4月23日上午8：00—12:00開展了針對初三、高三順利復(fù)學(xué)的第三次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。市教育局對口聯(lián)系責(zé)任人葉曉丹科長蒞臨我校觀摩應(yīng)急演練全過程，充分肯定我校防控工作并提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見。學(xué)校全體行政、在莞級長、高三、初三全體教師、中學(xué)部非畢業(yè)班班主任、醫(yī)務(wù)室成員、宿管組在莞生活老師、物業(yè)管理及保安人員和部分教職工代表積極響應(yīng)，勇當(dāng)先鋒，科學(xué)有序、安全高效地完成了本次演練。
（演習(xí)方案討論中）
一、分組部署，責(zé)任到人
為保證本次演練順利開展，我校進(jìn)一步完善了應(yīng)急預(yù)案和新冠肺炎防控流程圖，統(tǒng)籌做好系列演練前培訓(xùn)。上午8:00，六大場景組長召集組員，講述本次演練的具體事項(xiàng)，明確人員分工，梳理演練流程并指明各環(huán)節(jié)在發(fā)生突發(fā)情況時的應(yīng)急處理辦法。
（教師上班組落實(shí)分工）
（學(xué)生室外體育活動組落實(shí)分工）
（學(xué)生就餐組落實(shí)分工）
二、實(shí)戰(zhàn)演練，科學(xué)有序
本次演練的6個場景具體分布在校門口、學(xué)生教室、教師辦公室、學(xué)生宿舍、飯?zhí)靡约绑w育館，各崗位人員在熟知不同情況應(yīng)急處理流程的前提下，在演練過程中不斷優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案，以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和最合適的方法來應(yīng)對突發(fā)情況，為初三高三師生返校安全保駕護(hù)航。
場景一：中學(xué)部返校
1.車輛進(jìn)校園
（測量體溫，檢查學(xué)生證件，核對準(zhǔn)入名單）
（規(guī)劃家長行車路線，全程提醒家長勿下車）
(學(xué)生在指定地點(diǎn)下車)
（后勤人員幫忙搬運(yùn)大件行李箱）
（學(xué)生到班主任處報到，上交“學(xué)生健康卡”）
（生活老師對行李箱進(jìn)行消毒）
（生活老師為學(xué)生測溫）
2.未開車輛學(xué)生進(jìn)校園
(保安為步行進(jìn)校的學(xué)生測溫）
（學(xué)生上交“學(xué)生健康卡”）
（學(xué)生走專用通道到達(dá)宿舍）
場景二：學(xué)生就餐
（學(xué)生餐前務(wù)必洗手）
（學(xué)生坐到指定代號座后，食堂工作人員將套餐送至餐桌）
（就餐過程學(xué)生出現(xiàn)疑似癥狀，食堂值日校醫(yī)為該生測溫）
（值班校醫(yī)初步判斷為疑似病例后，匯報給聯(lián)絡(luò)員達(dá)瑞醫(yī)生）
（達(dá)瑞醫(yī)生知悉情況后，上報給學(xué)校）
（緊急封鎖現(xiàn)場）
（值日教師把近距離學(xué)生帶到健康觀察室）
（徹底消毒現(xiàn)場環(huán)境）
場景三：宿舍演練
（學(xué)生出現(xiàn)疑似癥狀）
（生活老師將疑似學(xué)生帶到健康觀察室）
（值班校醫(yī)為該生測溫并咨詢其情況）
（疏散其他同學(xué)，工作人員不留死角消毒宿舍）
場景四：學(xué)生上課+晨檢+課間休息
（班主任示范日常個人衛(wèi)生的防護(hù)習(xí)慣）
（對學(xué)生進(jìn)行測體溫并做好登記）
（學(xué)生正常上課）
（學(xué)生課間探討問題，全程保持1米距離）
（學(xué)生感不適，主動報告）
（任課老師做好個人防護(hù)）
（請疑似學(xué)生出課室并對其測溫）
（任課老師報告班主任）
（班主任致電學(xué)生家長詢問情況）
（任課老師引領(lǐng)該生沿指定路線到健康觀察室）
場景五：教師上班
（老師先在室外排隊測溫，再進(jìn)入辦公室）
（教師出現(xiàn)疑似癥狀）
（疑似教師主動測溫后將情況報告給級長）
（疑似教師沿最少交叉路線到健康觀察室）
場景六：學(xué)生體育館活動
（體育委員領(lǐng)隊到操場，提醒同學(xué)們帶好口罩，并前后左右間隔1米）
（模擬室內(nèi)體育活動場景）
（室外運(yùn)動后，進(jìn)入課室前，任課老師再為學(xué)生進(jìn)行手部消毒）
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，狠抓落實(shí)
演練結(jié)束后，我?？傊笓]尹效登校長對本次演練進(jìn)行分析和總結(jié)，為進(jìn)一步做好科學(xué)防控和確保全校師生員工安全工作，提出了具體而有針對性的設(shè)想。尹校長以“全國支援湖北武漢的四萬多名醫(yī)務(wù)人員無一感染”為例，引出了注重加強(qiáng)科學(xué)防護(hù)的重要性，再三叮囑全體教職工務(wù)必重視培訓(xùn)，提高防疫意識，各項(xiàng)工作按演練流程落實(shí)到位。一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即匯報，勿抱任何僥幸心理。
（尹效登校長對教職工進(jìn)行防控培訓(xùn)）
常務(wù)副總指揮陳廬耀副校長以“戴口罩、保距離、勤洗手”作為關(guān)鍵詞，從“進(jìn)出學(xué)校準(zhǔn)備事項(xiàng)”、“乘坐電梯注意事項(xiàng)”、“辦公室注意事項(xiàng)”、“多人共用辦公物品消毒”、“就餐注意事項(xiàng)”、“外來人員來訪注意事項(xiàng)”、“公務(wù)出行注意事項(xiàng)”、“在校住宿注意事項(xiàng)”八個方面，全面深入地對教職工進(jìn)行了日常防護(hù)措施的培訓(xùn)。
（陳廬耀副校長對教職工進(jìn)行防控培訓(xùn)）
常務(wù)副總指揮劉守君副校長充分肯定了我校在疫情期間的線上教育教學(xué)效果，并希望教師們再接再厲，繼續(xù)優(yōu)化線上教學(xué)檢驗(yàn)手段。最后，劉副校長希望全體老師在學(xué)生復(fù)學(xué)返校后，以鼓勵為主，全力開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)生的信心。
（劉守君副校長對在場教師進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)）
人間最美四月天，恰是莞外重逢時！東莞外國語學(xué)校第三次防控應(yīng)急演練，更進(jìn)一步提高了學(xué)校防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力，增強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)急隊伍的協(xié)同配合能力。同時，學(xué)校對于演練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，將繼續(xù)查缺補(bǔ)漏，優(yōu)化校園防疫相關(guān)處置預(yù)案，確保各部門防疫工作無縫對接、有備無患、不留死角，力求開學(xué)后疫情防控工作萬無一失，竭盡全力保障初三高三師生安全。
撰稿：陳 鳳、趙浩波
審稿：孫軍棵、魏德才
編輯：陳鈺堯