一、活動意義
為了豐富校園文化生活，展示學生特長，提高學生綜合能力，激發(fā)學生的科學興趣和想象力，培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力和思維能力，促進學生全面發(fā)展。為此，我校將舉辦2020年科技創(chuàng)新大賽暨東莞市青少年科技創(chuàng)新大賽選拔賽。
二、活動對象
小學部：一至五年級
中學部：初一至初三、高一高二
三、活動內容
征集作品分發(fā)明創(chuàng)造作品、調查研究、創(chuàng)意金點子三大類，具體內容如下：
1.發(fā)明創(chuàng)造作品：要求結合學校、家庭和社區(qū)實際，日常生活不稱心的物品的創(chuàng)新改造、人工智能、防污減排新策略等等，例如智能安全戶外廣告牌。
2.調查研究：包含各個學科，可以是調查研究型和實驗操作型，通過大量的數(shù)據(jù)或實驗揭示事物的客觀規(guī)律，例如研究氣味對植物生長的影響。
3.創(chuàng)意金點子：創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，不需要給出實物作品，主要把奇思妙想用文字和畫圖表達出來，格式不限定。創(chuàng)意內容包括作品名稱、想法來源、作品用途、設計原理、設計圖等。
四、作品要求
內容 | 作品形式 | 參賽人數(shù) | 上交方式 | 上交時間 |
發(fā)明創(chuàng)造作品 | 實物 | 個人或組隊 （最多3人） | 介紹作品視頻上傳至“莞外工程師”釘釘群 | 10月7日前 |
調查研究 | 研究報告 | 個人或組隊 （最多3人） | 介紹研究視頻和報告照片上傳至“莞外工程師”釘釘群 | 10月7日前 |
創(chuàng)意金點子 | 紙質文稿 | 個人 | 拍照上傳至班級釘釘群“家校本” | 開學后 |
題目可以自選或從以下命題中選擇一個進行設計。 1.學校放學門口堵車問題。（中學部家長開車進校堵車問題） 2.長跑比賽中，測量多位選手成績問題。 3.汽車掉水里，人如何快速自救。 4.疫情期間，各行各業(yè)（如醫(yī)生、學校、飯?zhí)玫龋┑谋憷l(fā)明。 |
五、往屆作品介紹
發(fā)明創(chuàng)造作品1——校園智能垃圾分類桶（405班劉嘉睿）
https://url.cn/aoQDhn3c?sf=uri
發(fā)明創(chuàng)造作品2——智能臺燈（506班郭世宇）
https://url.cn/Hjht7CjQ?sf=uri
創(chuàng)意金點子模板參考
六、活動交流群
有興趣的同學可以掃碼加入“莞外工程師”釘釘群，為大家答疑解惑，群里會有專業(yè)老師進行指導及培訓。
七、獎項設置
本次活動發(fā)明創(chuàng)造作品、調查研究和創(chuàng)意金點子三大類作品，按比例評選出一二三等獎，優(yōu)秀作品將有機會送審參加東莞市科技創(chuàng)新大賽。
東莞外國語學校格致創(chuàng)客空間
2020年7月25日