“青少年興則國興，青少年強則國強?！薄暯?/span>
8月，深圳的天像小孩子的臉，說變就變。即使如此也無法阻擋我們研學的步伐。此次研學旨在帶領(lǐng)學生開拓視野、拓展思維，為學生的高校專業(yè)選擇和未來職業(yè)發(fā)展指導帶來重要的影響。通過訓練，讓學生充分體驗目標達成的樂趣，練就強大的韌性，激發(fā)潛能，提升堅強的意志。
第一篇章 科創(chuàng)未來篇
帶著對深圳——科創(chuàng)之城的向往，我們一行26人開啟了深圳研學之旅。讓學生們?nèi)ジ惺車壹舛丝萍及l(fā)展的動力和魅力，在交流中收獲新知，在實踐中獲得感悟，在心理上堅定奮斗方向，為學生的高校專業(yè)選擇和未來職業(yè)發(fā)展指導帶來重要的影響。
01/ 探索無人機領(lǐng)域
此行的第一站，AEE一電科技，全球領(lǐng)先的無人機制造商。在這里，同學們學習了無人機的發(fā)展歷程以及實際生活中的應用場景；了解了一些無人機相關(guān)專業(yè)的各大院校以及未來的就業(yè)前景；學習無人機飛行基礎(chǔ)原理和基本操作；實際操控無人機進行簡單飛行。
辦公一樓合影
聽金老師的講座
跟退役的戰(zhàn)斗機飛行員老師交流
討論無人機的結(jié)構(gòu)
02/ 探究海洋保護
研究院的張老師聲情并茂的講解，從?？?、水母到珊瑚，由海馬、河豚到小丑魚，同學們感嘆于神秘而美麗的海底世界，也對海洋相關(guān)專業(yè)要從事的工作有了初步的了解。
張老師對海洋有著發(fā)自內(nèi)心的熱愛，用自己的實際行動去支持海洋的環(huán)境保護事業(yè)；
每天喂養(yǎng)救助的海龜?shù)膩碜耘_灣的造景師，對海龜?shù)南矏郏缬谘员恚?/span>
印象中不太愛動的一只只憨憨，卻在我們到來后異?；顫娍蓯鄣暮｝攤儯?/span>
成箱的各品種的水母，從小到大的各種形態(tài)，應有盡有；
這一切都在感染著同學們，愛護海洋生物、愛護海洋環(huán)境，從自己身邊的小事做起！
03/ 了解生命科學
成立于 1999 年的華大基因，是全球最大的基因組學研發(fā)機構(gòu)。走進全球最大基因測序機構(gòu)，讓同學們印象深刻。專業(yè)領(lǐng)域的成就在這次疫情中的表現(xiàn)，火眼實驗室的應用，都讓同學們深刻體會華大的文化。樓梯內(nèi)設(shè)置的畫展、零食、圖書交換、消耗卡路里的標識……讓我們體會到了公司的文化，也在提醒著我們，身體是革命的本錢！
04/ 體驗創(chuàng)新科技
作為深圳十大制造業(yè)創(chuàng)新中心之一，3D打印制造業(yè)的起源、發(fā)展和產(chǎn)品，無不在體現(xiàn)著“創(chuàng)新”這一概念，創(chuàng)新主體、創(chuàng)新資源、創(chuàng)新活動、創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)……
創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力 抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展 謀創(chuàng)新就是謀未來——習近平
面對琳瑯滿目的3D打印產(chǎn)品，同學們好奇、驚嘆之余，也在思考著我國3D打印產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和制約發(fā)展的因素。
05/ 對話名企高管
走進柔宇科技，一座充滿“柔”性的建筑，坐在一個可以“抬頭仰望星空，低頭腳踏實地”的藍色夢幻的阿波羅會議室。
在這里我們了解到公司的起源來自于創(chuàng)始人一次在草地上的暢想，看柔宇是如何堅定目標，將“不可能”變成“可能”，也再一次聽到了，研發(fā)人員要能耐得住寂寞……
親手觸摸著各種柔性的產(chǎn)品，好奇心在這里得到了極大的滿足。
深圳三天的科技研學，在風風雨雨中順利結(jié)束，從高新企業(yè)到事業(yè)單位，從創(chuàng)新科技到自然科學，從辦公室到實驗室，我們從各個層面去深刻體會了深圳這個科創(chuàng)城市的魅力。
帶著三天滿滿的收獲，和對未來的啟發(fā)，對目標的錨定，我們又馬不停蹄的開啟了為期兩天的海島生存課程。迎接同學們的將會是是各種險阻、艱辛和挫折。
第二篇章 奔涌后浪篇
01/ 心智蛻變
目標，猶如手機上的導航，海上的燈塔，指引我們抵達目的地。它根據(jù)我們需求提供最優(yōu)路線，但是無法告訴我們前方何時突然闖入不明物體，這就要求我們保持高度的注意力。
10分鐘背熟一句話很簡單，但讓我們?nèi)σ愿埃瑘猿值降?，并不是一件簡單的事情。障礙會帶來眼淚。如果因為教練的一次次退回，讓自己陷入悲傷之中，人生便如負重一般，難以前行。如果帶著覺察，為了設(shè)定的目標全力以赴，那眼淚便是最佳的禮物，提醒著自己去實現(xiàn)目標。
02/ 速度與激情
面對陌生的環(huán)境，沒有任何通訊工具，只能依靠有限的資金換取食材。原本唾手可得變得困難重重，這里時間變得格外珍貴，身體的疲憊、路途的遙遠、生命能量的競賽，康莊大道或是羊腸小道都要靠自己去走！
03/ 安營扎寨
在大自然野外，搭帳篷、生火做飯、彩排節(jié)目、篝火晚會......分工明確，有序進行。因伙伴們的陪伴，相互支持，共同面對，即便再苦再累也變得有趣而美好。
拋開一天的疲憊，期待已久的篝火晚會就像給自己的獎勵一樣，在一片歡呼匯中開始，大家在跳動的篝火、美妙的歌聲和美好的祝福中點燃對美好生活的期望。
04/ 欣賞與感謝
五天的暑期研學，好像是一瞬間的事情。一起相處過的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，校園生活悄然而至。同學們手牽著訴說著對彼此的欣賞與感謝。所有真誠的感謝變成前行的能量。
05/ 海島穿越
海島穿越是痛并快樂著的事情。頂著30多度的高溫，帶著探索和思考，開始跨越山海的旅程。在大自然的連接中，我們思考人生三問、目標錨定、生命體驗；在與伙伴交往中，我們收獲友誼，學會理解與尊重；在與自我對話中，看到不一樣的自己，懂得感恩，學會珍惜。
為期五天的研學營，在接過結(jié)營證書的那一刻，畫上了圓滿的句號?；叵脒^去的五天，有奔波的勞累，也有欣喜的滿滿收獲，對于很多同學來說也有許多的第一次：
第一次試飛無人機
第一次看海龜吃水母
第一次嘗試3D打印
第一次被人逼到崩潰
第一次在雨棚下露營
第一次看海上的日出
第一次“乘風破浪”
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
少年們終有一天能乘風破浪，沖開險阻，遠渡滄海，實現(xiàn)自己最初的夢想和宏大的理想。
撰稿：林瑞漢
審稿：孫軍棵
編輯：陳鈺堯