東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)，一直關(guān)注不同層次學(xué)生需求，注重建設(shè)高品質(zhì)課堂，現(xiàn)已形成博雅、格致、行知三大課程體系。
為更好貫徹落實(shí)“雙減”相關(guān)政策，莞外以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，結(jié)合校本課程體系，兼顧學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，創(chuàng)新優(yōu)化作業(yè)形式，通過(guò)設(shè)計(jì)多元、多層次的作業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究、創(chuàng)新能力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
歷史學(xué)科創(chuàng)意物化作業(yè)案例
一、“黨的領(lǐng)導(dǎo)”進(jìn)作業(yè)
中國(guó)共產(chǎn)黨從開(kāi)天辟地到改天換地，從翻天覆地到驚天動(dòng)地的百年光輝歷程，如同一幅氣勢(shì)磅礴，波瀾起伏的雄壯畫面，是一部最為驚心動(dòng)魄的奮斗史詩(shī)，讓人振奮，也發(fā)人深思。為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的感情，落實(shí)革命文化進(jìn)課程，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念根基，幫助學(xué)生形成擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認(rèn)同，教導(dǎo)學(xué)生踐行擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)的使命擔(dān)當(dāng)。東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中歷史科組結(jié)合當(dāng)前雙減政策，創(chuàng)新作業(yè)形式，組織學(xué)生圍繞紅色歷史事件、歷史故事、歷史人物、歷史地點(diǎn)，挖掘和提煉豐富的精神內(nèi)涵、歷史作用和時(shí)代價(jià)值，創(chuàng)作出既有歷史感又有時(shí)代感，形式新穎，內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的富有教育意義的手工作品。
二、巧手展風(fēng)采，黨史永傳承
1.紅船系列
2.紅色人物系列
3.黨徽系列
4.長(zhǎng)征系列
5.抗美援朝系列
6.紅色文物系列
7.紅色事件系列
8.紅色卡片系列
三、黨史手工創(chuàng)作感悟
＂紅色三兄弟＂的故事講述了林金堂、林金森、林金香三兄弟為革命事業(yè)相繼走上前線，又相繼犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)，他們的英雄事跡傳遍閩西，傳遍了蘇區(qū)，沒(méi)有他們，沒(méi)有眾多革命先輩的犧牲，就沒(méi)有我們今天的美好生活！
——《紅色三兄弟》作者：初一（4）班林亮
國(guó)慶節(jié)觀看電影《長(zhǎng)津湖》，體會(huì)到了中國(guó)人民志愿軍為保衛(wèi)祖國(guó)付出的巨大犧牲。從選圖—描線—刺繡—清洗—晾曬—裱框，從想放棄到繼續(xù)堅(jiān)持，歷經(jīng)三四天，終于繡出了我心中的黨旗。一針一線不容易，讓我更能體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民取得偉大成就的艱辛。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，繼續(xù)沿著革命先輩的足跡走下去。
——《我心向黨》作者：初一（8）班：楊岑然
紅軍戰(zhàn)士們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚B強(qiáng)拼搏，最終取得二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利。作為新時(shí)代青少年，我們應(yīng)當(dāng)不忘歷史，珍惜今天來(lái)之不易的生活。并繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，在學(xué)習(xí)生活中迎難而上，刻苦努力，奮勇前進(jìn)，完成我們新一代的使命，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛！
——《長(zhǎng)征》作者：初一（1）班張靖涵
我深受電影長(zhǎng)津湖的啟發(fā)，于是重新了解了這段令人尊敬的歷史。1950年世界形勢(shì)發(fā)生了新的變化，朝鮮半島的分裂使雙方之間變得更加尖銳化，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)為維護(hù)其在亞洲的領(lǐng)導(dǎo)地位和利益，立即出兵干涉且試圖越過(guò)三八線威脅中國(guó)安全，中國(guó)人民志愿軍憑借著鋼鐵般的意志，征服了極度惡劣的天氣打退了美國(guó)最精銳部隊(duì)。2021年9月，抗美援朝精神被列入為中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神之一。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種遇到困難不退縮，不逃避的革命精神。
——《長(zhǎng)津湖》作者：初一（4）班駱俊宇
我的創(chuàng)作思路源于電視劇《覺(jué)醒年代》，由輕粘土手工捏制的魯迅，周恩來(lái)，毛澤東，蔡元培，李大釗，陳獨(dú)秀以及中國(guó)國(guó)旗組成。我覺(jué)得這些優(yōu)秀而偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人們擁有著勇于探索真理、開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈、奮勇拼搏和不輕易屈服于敵人的精神，那樣的責(zé)任感和憂國(guó)憂民的情懷是值得永遠(yuǎn)銘記和傳承的，所以我想通過(guò)這種手工捏制歷史人物的方式把這些感悟傳遞給大家，希望大家從這些人物身上看到的不僅是過(guò)去的歷史，還有人生路上的坐標(biāo)和向?qū)А?/span>
——《覺(jué)醒年代》作者：初一（3）班的王韻晴，
附
巧手展風(fēng)采，黨史永傳承
——東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第三屆歷史手工模型制作大賽獲獎(jiǎng)名單
撰稿：張宏杰、張 悅、何潔宜、魯?shù)さ?/span>
審稿：梅淑萍、汪麗麗
編輯：楊 笛