11月19日下午，廣東省尹效登名校長(zhǎng)工作室迎來(lái)了湛江一中的廣東省鄭軍名校長(zhǎng)工作室團(tuán)隊(duì)以及來(lái)自湛江一中培才學(xué)校的廣東省鄭建忠名校長(zhǎng)工作室團(tuán)隊(duì)，兩地三室的教育同仁在東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行了研討交流活動(dòng)。
我校尹效登校長(zhǎng)與孫軍棵副校長(zhǎng)熱情接待到訪客人，帶領(lǐng)來(lái)賓們參觀了校園。在參觀的過(guò)程中，尹校長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了我校的校園布局、辦學(xué)歷史、課程特色、學(xué)校擴(kuò)建等。美麗的校園和陽(yáng)光有禮的學(xué)生，給來(lái)賓們留下了深刻的印象。
（參觀木工房）
（參觀烹飪室）
（參觀教師書(shū)吧）
參觀完校園后，來(lái)賓們到達(dá)行政樓三樓會(huì)議室參加廣東省名校長(zhǎng)工作室主持人尹效登作的《博雅立人，文化立?！分黝}分享。
首先，尹校長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了莞外的辦學(xué)概況，接著重點(diǎn)介紹了對(duì)學(xué)校文化的理解和思考以及文化立校辦學(xué)實(shí)踐。尹校長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，最高層次的管理是通過(guò)文化引領(lǐng)完成對(duì)人的管理。學(xué)校發(fā)展有五個(gè)關(guān)鍵要素，一是文化引領(lǐng)是學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵；二是教師是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力；三是課程是學(xué)校發(fā)展的核心資源；四是課堂是學(xué)校教育的主陣地；五是學(xué)生發(fā)展是檢驗(yàn)辦學(xué)成果的核心指標(biāo)，尹校長(zhǎng)從這五大方面以東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐和成效為例，緊密圍繞主題展開(kāi)分享。最后，尹校長(zhǎng)向來(lái)賓們表達(dá)了他對(duì)學(xué)校未來(lái)的展望：我們將向著更高的目標(biāo)，堅(jiān)持以“博學(xué)雅行、格高志遠(yuǎn)、屹立天地”的辦學(xué)理念，建成全省乃至全國(guó)知名的高品質(zhì)學(xué)校。為教師謀求教育的幸福和職業(yè)的成功，為學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成而同心聚力，共創(chuàng)輝煌。兩個(gè)多小時(shí)的講座，內(nèi)容詳實(shí)，圖文并茂，生動(dòng)詳實(shí)，條理清晰，在座學(xué)員們紛紛表示感受到了尹校的熱情與真誠(chéng)，高屋建瓴的理論中學(xué)習(xí)到了學(xué)校管理及教育教學(xué)發(fā)展的具體舉措。
（廣東省尹效登名校長(zhǎng)工作室主持人尹效登校長(zhǎng)發(fā)言）
（廣東省鄭建忠名校長(zhǎng)工作室主持人鄭建忠校長(zhǎng)發(fā)言）
分享會(huì)結(jié)束后，來(lái)賓們觀摩了由我校小學(xué)部六年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的管樂(lè)演奏，在激昂振奮的樂(lè)聲中結(jié)束了此次愉快的交流活動(dòng)。
（觀摩管樂(lè)團(tuán)演奏）
此次廣東省尹效登、鄭軍、鄭建忠名校長(zhǎng)工作室研討活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了東莞、湛江跨區(qū)域的教育教研交流，讓我們以道為朋，在教育的路上匠心筑夢(mèng)，勇往直前！
（尹校長(zhǎng)與廣東省鄭建忠名校長(zhǎng)工作室團(tuán)隊(duì)合影）
（尹校長(zhǎng)與廣東省鄭軍名校長(zhǎng)工作室團(tuán)隊(duì)合影）
（兩地三室成員合影）
撰稿：陳 鳳
審稿：魏德才
編輯：楊 笛